资料摘要
学会合作备课教师李秀教学目标：1、在活动中体验合作成功的喜悦；培养初步的合作意识。2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。教学重难点：在活动中，体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。教学准备：两张大小不同的报纸、视频《三个和尚
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- 2018-04-26 16:39:00
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- 学校：商都县育苗小学
1 我们的合作优质课一等奖教案
未知
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关键词：1 我们的合作优质课一等奖教案
正文
学会合作
备课教师
李秀
教学目标：
1、在活动中体验合作成功的喜悦；培养初步的合作意识。
2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。
3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。
教学重难点：
在活动中，体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。
教学准备：
两张大小不同的报纸、视频《三个和尚》、音乐《众人划桨开大船》。
教学过程：
一、抛砖引玉——故事引入：
有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子，每个人的脸上都充满绝望和悲苦。
教士又把他领进另一间屋子，这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都用汤勺把汤送给坐在对面的人喝。他们都吃得很香，很满足。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”
师：通过这个故事，你悟出了什么道理？
生：
师：看来有些事情光靠个人努力是不行的，只有大家互相合作，
才能走向成功。今天我们就一起来《学会合作》（板书课题）
二、体验合作：
活动1：单手拉拉链
规则：
用一只手将拉链拉好，另一只手不允许帮忙，可互相监督。得出结论：一只手的力量是有限的,我们需要合作。
活动2：《三个和尚》
观看视频，回答下列问题：
为什么一个和尚挑水喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？
得出结论：在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！
活动3：生活中的合作
师：在我们日常生活、学习中，还有许多需要人与人之间合作的事情，你发现了吗？
生：师：你能否举一、两个例子，说说你是怎么与人合作的？
活动4：《渡船》游戏
师：同学们，你希望与别人合作吗？让我们来做个小游戏，游戏的名字叫《渡船》，下面老师请两组同学到前面来，找两组5人到前面分组站好。
师：站好了就举手！
师：我宣布这两个小组第一次挑战成功。你们有没有信心继续迎接挑战？
师：好，现在听我说，现在海上突然发生了紧急情况，我们需要全组同学转乘小船，注意保证组内全部同学不能掉进海里，也不能借助外力，一定要注意安全，时间为3分钟。
请表现优秀的小组代表发言：你们是如何取得成功？在成功技巧中包含着哪些合作精神？
活动小结：
只有团队成功，个人才能成功。
要学会关注别人，为他人着想，为团队着想。
生活需要合作，合作才能成功。
三、总结：
通过刚才的活动，同学们不仅体验了合作，而且更加体会到，有些事情只有合作才有力量，只有合作才能迈向成功。现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会。我们只有学会合作，才能取得更大的成功。
愿我们的同学们在今后的学习中同舟共济、合作成功！
最后，让我们在《众人划桨开大船》的歌声中结束本节课。
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