4 为你介绍我们的学校课堂实录【1】｜教案在线预览

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榆林高新五小教学设计主备人内容钟炼修改创建人钟炼授课时间学科课时3.20—3.24 品德2 三年级下册第一单元课题第四课、为你介绍我们的学校学习目标1.通过活动使学生更全面地了解学校，培养学生对学校的亲切感、荣誉感，增强小主人意识。 2.画出美丽的学校、赞美美丽的学校

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所属课文：4 为你介绍我们的学校

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2018-06-08 19:39:00

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学校：榆林高新第五小学

4 为你介绍我们的学校课堂实录【1】

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2018-06-08 19:39:00

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关键词：4 为你介绍我们的学校课堂实录【1】

正文

榆林高新五小教学设计

主备人

内

容

钟炼

修改创建人

钟炼

授

课

时

间

学

科

课

时

3.20—3.24 品德

2 三年级下

册第一单元

课

题

第四课、

为你介绍我们的学校

学

习

目

标

1.通过活动使学生更全面地了解学校，培养学生对学校的亲切感、荣誉感，增强小主人意识。 2.画出美丽的学校、赞美美丽的学校、为学校设计校徽，为学校建设提建议等。

学习重点

学习

难点

激发学生的亲近感，自豪感。

增强学生的主人翁意识，积极参与到学校的建设中来。

教法

引导法

学法

小组合作法，实际操作法

1.分小组从校园、教室去调查，了解学校

教学

准备

2.制作课件

3、画画写诗唱歌来歌颂校园或老师

教学过

程

二次复备

第一课时

一、创设情境

从两幅图片中找出不同。通过发现，找出差异。过渡：今天

我们同样利用发现的精神来学习第四课《为你介绍我们的学校》。

二、发现学校背后的故事

1、播放《说文解字》对“学”的解释，学生通过是视频明白，

学在甲骨文中的“双手”有合力办学的意思，今文学下面的“子”

字，指的是学校是培养学子的地方。“学校”一词源于民国时期，

古代的学校也称“庠、序”，主要用于习射、养老。

2、通过观察与发现，看看古人学些什么？（补充六艺：礼、乐、射、御、书、数）

3、学校知识竞答。出示卡片投影：高新五小校长是（），学校创办于

（）年,我们学校（）岁。我们学校有

（）个班级，（ )位老师，( )

名学生。

《小王子与玫瑰花的故事》

过渡，因为有了“联系”，所以

即使世界上有千千万万朵玫瑰花，但也无法和他的那一朵玫瑰花

相提并论。世界上有千千万万的小学，与我们有联系的是我们的

学校。

三、发现学校的特别

分小组让学生介绍学校的大门、空中操场、操场、文化廊、

社团、教室、学校举办的各类活动来介绍。

四、发现我的小天赋

1、通过写诗赞美学校，示例：如果学校是一座山，那么我

们就是山脚下的小草，在大山的庇护下慢慢成长。

2、展示“我们的学校”绘画

3、展示“我为学校设计校徽”

总结：今天我以学校为荣，他日学校将以我为荣，让我们怀

着自豪与对学校的美好祝愿之情，齐唱我们的校歌《成长》。

板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：4 为你介绍我们的学校课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 为你介绍我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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