Unit 1 What did you put in your bag?PPT及专用教学设计内容

学校

二棚甸子学校

备课教师

苏丽萍

模块

10 单元

1 教学内容

Module 10 Unit 1 What did you put in your bag?

1、知识目标

(1)学会单词：ticket ,passport ,leave (2)学会并运用句型：What did you put in your dag? Where will you go tomorrow? 教学目标

When will you leave tomorrow? 2、技能目标：学会使用what,where,when,who引导的特殊疑问句。

3、情感态度及价值观：能运用已学语言介绍自己的旅行计划，在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同，乐于感知并积极尝试说英语。 1、学习并掌握单词：ticket ,passport ,leave 2、学习并能在实际语境中运用由what，where，when，who引导的重点及难点特殊疑问句。

3、正确运用过去时态描述过去发生的事及运用将来时态描述将来发生的事情。

教具准备

多媒体课件、单词卡片、课文录音。

教学方法

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一、热身复习

1.Greeting T:Hello,boys and girls.

S:Hello,teacher. 2.请学生演唱上一模块所学的歌曲. 二、激趣导入

1、播放课文活动1录音. 2、提出关于活动1的问题：

(1)What is Sam doing? (2)How many questions did Ms Smart ask? And what are they? 教学过程

(3)How did Sam answer ? Why? (4)Was Ms Smart angry ? (5)Did Sam do right? 3、再次播放录音，请学生跟读，直到学生能够基本掌握。

三、呈现新知

1、出示课题. 2、出示学习目标. 3、看导学单“课中研讨任务”任务一，先自主学习，再小组合作探究完成汇报展示。（及时纠错）

4、播放课文活动2的录音，了解课文谈论的事情。

5、再次播放课文录音，学生逐句跟读，注意模仿语音语调，跟读过程中，教师使用单词卡片，适当强调新单词的读音和词意。

6、第三次播放录音，看导学单任务二，找出Grandma 提问的语句，小组汇报，教师板书。

(1)What did you put in your bag? (2)Where will you go tomorrow? (3)When will you leave tomorrow? (4)Who is going to the airport with you? 7、听录音跟读课文，并回答上述问题。

8、自读课文，完成导学单任务三。

四、巩固拓展

1、完成课文活动3，看图听录音并跟读。

2、完成课文活动4，看图描述图片。

五、课堂小结

1、看板书，复述课文。

2、总结本课内容。

六、情感升华：鼓励学生将学到的知识运用到实际生活中。

一、选择

1、I

at 7 o’clock in the morning yesterday? A. get up B.got up 2、Are you ready

your trip tomorrow?A.for B.to 达标反馈

二、就划线部分提问

1、I will leave at 7 o’clock in the morning tomorrow.

leave tomorrow? 2、I’ll go to the airport tomorrow.

you go tomorrow?

理解运用

1、熟读课文并背诵。

2、运用已学语言介绍自己的旅行计划。

M10 U1 What did you put in your bag? 1、What did you put in your bag? clothes, shoes, presents, ticket, passport. 2、Where will you go tomorrow? 板书设计

Airport →the US. 3、When will you leave tomorrow? At7o’clock in the morning. 4、Who is going to the airport with you? Mum.

教学反思

学习内容

Module10Unit1

What did you put in your bag?

班级

姓名

学习目标

1、学会单词：ticket, passport , leave 2、学会并运用句型：

What did you put in your bag? Where will you go tomorrow ?

When will you leave tomorrow? 3、熟读课文，理解课文大意，并能复述。

任务一（自主学习，合作探究）

1、自读课文，在文中找出下列单词，试着读一读并译一译

旅行

明天

将要

礼物

机场

在早上

ticket

passport

任务二（合作探究，展示交流）

1、听音后在文中划出Grandma提问的语句。

2、小组内读一读，并展示汇报。

任务三（合作探究，巩固拓展）

1、自读课文，组内熟读后，小组展示。

2、根据课文内容回答下列问题。

（1）What did Daming put in his bag?

（2）Where will he go tomorrow?

（3）When will he leave tomorrow?

（4）Who is going to the airport with him?

1、熟读课文并背诵

2、运用已学语言介绍自己的旅行计划。

自评组评师评

课中研讨

理解运用

评价