唱：小伞花共同拥有一个家第二课时教案ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：小伞花 共同拥有一个家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

共同拥有一个家一、导入：1、同学们，今天老师带来了一个关于布娃娃的故事，仔细听！（播放动画）2、3、4、如果你们遇到了这个布娃娃，你会怎么办呢？（生回答）同学们都是有爱心的孩子，愿意帮助身边需要帮助的人。老师这儿有一段歌词，让我们一起伴着音乐轻轻诵读。读完后告诉我，歌词中的主人公是怎么做的？从哪句话

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：小伞花共同拥有一个家

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2018-04-25 10:59:00

来源学校

学校：扬州市广陵小学

唱：小伞花共同拥有一个家第二课时教案ppt课件教学实录

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关键词：唱：小伞花共同�…第二课时教案ppt课件教学实录

正文

共同拥有一个家

一、

导入：

1、

同学们，今天老师带来了一个关于布娃娃的故事，仔细听！（播放动画）

2、

3、

4、

如果你们遇到了这个布娃娃，你会怎么办呢？（生回答）

同学们都是有爱心的孩子，愿意帮助身边需要帮助的人。

老师这儿有一段歌词，让我们一起伴着音乐轻轻诵读。读完后告诉我，歌词中的主人公是怎么做的？从哪句话能看出来？（出示歌词）

二、

新授：

1、

今天我们就来学校这首歌曲《共同拥有一个家》（出示歌谱）

（1）

先听老师独唱一遍歌曲，听完后说一说，歌曲中哪句话最能打动你？

（2）

下面我们就一起来学唱这首感人的歌曲：

A、

首先我们来看，这首歌的前奏（6--- 6---），你知道他是几拍吗？

（跟琴数拍）

B、

请同学们跟琴哼唱一遍旋律，注意旋律的变化

C、

请同学们跟琴用“lu”演唱一遍旋律，注意旋律的起伏

D、

请同学们轻轻填入歌词演唱，找出自己演唱有困难的乐句

E、

难点教唱（出示课件）

（A）

请哪位同学说一说红色色块里的音符是什么音符？演唱

时有什么变化？唱几拍呢？

（B）

听范唱，生跟琴演唱，练唱

（C）

高潮部分切分节奏练唱

F、

整体练唱，师指出不足（结尾）

G、

再次整体演唱歌曲，投入自己的感情，注意强弱的变化（姿势坐正，面带微笑）

（3）

同学们，你们刚才是用了哪种演唱形式来演唱歌曲的呢？（齐唱）

（4）

仔细听，下面的同学们的演唱，比较一下她们的演唱形式和你们的一样吗？

（齐唱、领唱）

你们想表演一下这种形式吗？（生表现）

三、

拓展：

1、

同学们，歌曲中的娃娃孤苦伶仃、无依无靠，没有妈妈也没有爸爸，现在我们已经有专门的机构来收养她们了（出示图片，师讲解）我们的政府给她们提供良好的生活环境，提供优秀的教育资源，并且有若干的志愿者为她们服务，让她们处处都能感觉到家的温暖。

2、

同学们，如果在咱们身边有需要你帮助，需要你关爱的人，你愿意帮助他们吗？（生回答）

是的，老师相信你们都是有爱心的孩子，爱就是付出，爱就是奉献，让我们来一起欣赏一首歌曲《爱的奉献》。（播放视频）

3、

一首《爱的奉献》，你印象最深的是哪句话？

（只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）（出示课件）

4、

让我们一起来学校这句话的手语，好吗？（边读边做动作）

四、

总结，下课。

同学们，我们广陵小学是一座充满爱的校园，让我们从自己做起，关爱身边每一个需要帮助的人，让我们广陵“爱满校园”吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱：小伞花共同拥有一个家第二课时教案ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小伞花共同拥有一个家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：小伞花共同拥有一个家第二课时教案ppt课件教学实录