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关键词：举杯祝福教学内容概述

正文

《举杯祝福》教学设计

教学目标：

用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》

学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏

初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器

教学重点：

本节课的教学重点是用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》

教学难点：

歌曲中典型节奏的演唱与演奏

教学过程：

一、导入：

师：大家好，我给大家带来了一句歌词“五十六个星座，五十六枝花”猜猜今天我们要学习的单元题目是什么

生：（五十六朵花）

二、新课教授：

1.引出课题：

师：同学们都非常的聪明，说对了，我国是一个多民族的国家，56个民族56朵花今天我们要来了解这朵花是那个少数民族呢？我们一起来听一首歌，听完之后你们觉得是哪个地方的歌？

生：新疆

简介乌孜别克族：

师：说对了，我们都知道新疆除了维吾尔族，哈萨克族之外他还有乌孜别克族，俄罗斯族，塔塔尔族等少数民族

我们今天学习的这首歌是新疆乌孜别克族民歌《举杯祝福》它的原名叫《一杯酒》

老师给大家讲讲乌孜别克族：乌孜别克族主要分布在新疆维吾尔自治区，乌孜别克族的民间音乐曲调宛转悠扬，一般速度比较急促，演出的形式主要是独唱，有的歌手自奏自唱，表达情感十分自如，他们演唱时常用都它尔、弹布尔及手鼓等乐器伴奏。

3.乐器介绍：

我们一起来听听这些乐器的音色是怎样的，第一个大家猜一猜什么乐器，生：都它尔，都它尔：“都”是二的意思，它尔是琴弦的意思，它是两条弦的乐器，音色浑厚悠扬。第二乐器大家都很熟悉，我们一起来欣赏一下手鼓的音色吧，最后一个乐器，不用猜大家也知道了，弹布尔：琴身木制，音箱较小，成瓢形，音域宽广，音色清脆。

师：我们把乌孜别克族的伴奏乐器简单的了解了一下接下来我们一起来了解一下这首歌是怎样的韵味呢？

4.聆听歌曲：

我们一起聆听一遍歌曲，找出歌曲中典型的节奏类型，并一起击打下列节奏类型，

我看同学们将这首歌曲的节奏已经掌握得很熟了。

我们再次聆听一遍歌曲，来听听这首歌曲的速度和情绪是怎样的呢？（稍快，愉快地、欢快的）再找出不明白的词语（别比亚拉：表示欢呼的衬词，原意“一碗酒”；亚夏：表示问候的意思，你好，大家好，很好）

5.学唱歌曲：

我们跟琴歌唱一遍，注意要用欢快的情绪来表达歌曲。

出示一下乐器图片，将这些乐器编排到歌曲当中

让我们一起用欢快的方式比如歌唱，加入打击乐，舞动起来表达《举杯祝福》这首歌曲。

三、总结：

五十六个民族五十六朵花，我们都是一家人，让我们携手团结友爱共筑一个美丽的中国吧！

资料摘要

举杯祝福教学内容概述

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