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Unit 1 Hello 第六课时一、教学内容二、教学目标1.能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。三、教学重点和难点1. 教学重点:Hello/H

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-08 07:23:00

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学校：山丹县老军乡中心小学

B优质课教案整理

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2018-06-08 07:23:00

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关键词：B优质课教案整理

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Unit 1 Hello 第六课时

一、教学内容

二、教学目标

1.能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。

三、教学重点和难点

1. 教学重点:Hello/Hi. I'm... 2. 教学难点:元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。

四、教学过程

1. 热身(Warm up) T: Hi, boys an

d girls. Look, what's this? T: Cool. You're great!(做动作:竖大拇指表扬学生。)你们知道的英语知识真不少!Yes, it's a VCD. It's Magic English. (展示给学生看) T: Do you like cartoon(动画片)? Ss: Yes. T: Let's watch it, then tell us what can you see?What can you hear? T: What can you see, boy?(Ask one student to answer.) ⑶学唱歌曲:Hello!

4. 任务实践(Task-based Teaching:Make friends.)

教师先讲清楚要求,必须用今天学的单词、句子“Hello!”“ Hi! I'm...”“Goodbye”等和你想交的朋友交流,交流成功请互换小贴画。让学生明确这是活动也是竞赛,看谁交的朋友多。(背景音乐:播放本单元歌曲:Hello!)

T: Well, kids. It's time to make friends. Listen carefully. It's a task and also a competition. Ple

ase make friends by using what we've learned today like "Hello! Hi! I'm... Goodbye! " Let's look, who can make the most friends. Try hard, everybody! Ready ---- Go! 5. 课外活动(Add-activities) (1) 听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。

(2) 遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼;分手时要

用Goodbye/ Bye-bye道别。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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