资料摘要
《我们生活的地方真温暖》教学设计石屏县东风小学杨清一、导入：同学们，通过前两节课的学习，我们再一次感受了我们滦南县城的巨大变化。一栋栋高楼拔地而起，一条条马路干净整洁，我们的公交车方便快捷，我们的北河公园令人心旷神怡。我们生活的这个地方啊，正在以飞快的速度变得更加美丽，更加方便。那么今天让我们再次走
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- 所属课文：4 健康生活每一天
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- 2018-05-11 08:56:00
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- 学校：石屏县异龙镇东风小学
4 健康生活每一天课时教学实录
未知
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关键词：4 健康生活每一天课时教学实录
正文
《我们生活的地方真温暖》教学设计
石屏县东风小学
杨清
一、导入：
同学们，通过前两节课的学习，我们再一次感受了我们滦南县城的巨大变化。一栋栋高楼拔地而起，一条条马路干净整洁，我们的公交车方便快捷，我们的北河公园令人心旷神怡。我们生活的这个地方啊，正在以飞快的速度变得更加美丽，更加方便。那么今天让我们再次走近我们生活的这个地方，看一看，我们今天又会有什么新的发现。【板书：我们生活的这个地方】
二、通过交流，体验感受各行各业服务人员的付出，感受来自社会的温暖。
1、师：同学们，大家都感受到了我们的生活环境越来越美了，也越来越方便了，那你知道为什么会有这些变化吗？课前，老师布置了作业，要求大家去寻找一下为我们的幸福生活服务着的人们，你们找到了吗?好，下面大家先在小组内交流交流，让后再全班一起讨论。
（生谈，教师相机点出各行各业的无私奉献）
师：是啊，早晨我们还在睡梦中，他们已经开始了一天的劳作；晚上，我们都在津津有味地看电视，他们又在昏黄的路灯下默默地清扫。正是有了这些清洁工们的辛苦，我们才有了这样整洁舒适的环境。感谢他们——城市的美容师。
师：一辆辆崭新的公交车，像个巨大的魔术师把人们载像心中的方向，忍着每天的腰酸背痛，冒着日日的严寒酷暑，公交车司机们用自己的奉献，给大家带来了出行的方便！……
师：无论烈日炎炎还是风霜雨雪，我们的交通岗上永远有他们笔直的身影，正是有了他们的坚守岗位，才有了我们城市秩序井然的交通。感谢他们——交通乐曲的弹奏者。
……
3、师：此时此刻，你们想对他们说些什么呢？他们这么辛苦，我们今后又该怎么做呢？请同学们打开课本第34页，看一看谢浩同学的报告。
师：谁想说一说？
师：那么生活在这样的环境中，你的感受怎么样？【板书：温暖】
三、回顾同学之间，感受来自学校的温暖。
1、师：同学们，我们每天朝夕相处的是谁呢？对了，就是你的小伙伴们。你们整天一起学习，一起玩耍，你们之间一定有许多愉快的回忆，下面谁愿意来说一说？
2、师：听了你们的故事，老师也仿佛回到了学生时代，正是这些小伙伴们，才使得你的童年多姿多彩，回味无穷。此时此刻，你的心里一定是暖暖的（手指板书），是吗？谁想对你的小伙伴说几句话？
（生谈）
四、关注邻里，感受来自社区的温暖。
1、师：除了这些小伙伴，想一想，还有谁是你最熟悉的？对了，你的邻居。邻居是住的离我们最近的人，你和他们之间又有哪些让人开心的故事呢？
（生谈）
2、师：俗话说“远亲不如近邻”，和睦相处的邻居一定给予了我们最多的帮助，对他们，你又想说些什么呢？
五、总结
师：无论是朝夕相处的小伙伴们、近在咫尺的邻居们，还是我们认识的不认识的各行各业的叔叔阿姨们，都让我们对我们生活的这个地方啊，有一种同样的强烈的感受——温暖（指板书）。同学们，让我们每天都微笑地面对遇到的熟悉的不熟悉的面孔，生活在同一片蓝天下，让我们每个人都深深地感受到——我们生活的地方真温暖！（指板书）
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