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2 扎根在家乡的传统第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：2 扎根在家乡的传统第二课时公开课

正文

《乡风乡俗》教学设计

教学目标：

１．了解家乡的民风民俗。

２．初步懂得风俗及文化的区域性特点。

３．知道多姿多彩的风俗、文化是一个地区人们生活的重要组成部分。

４．初步形成批判地继承家乡风俗、文化的意识。

教学准备

１．督促学生在课前利用业余时间向长辈了解家乡特有的风俗和文化，并搜集一些不同地区、不同民族的民间传说、民间传统等故事。

２．教师提前查阅一些相关的文字资料。

教学过程：

1．课前欣赏扬州的民歌

2．导入

师：你知道这是哪里的民歌吗？是老师的家乡——扬州，同学们，你的家乡在哪里？

生：广州……

师：同学们大部分都是广州人，

老师虽然刚来广州不久，就已经被广州的风土民情所吸引，

可是，老师懂的不多，好多都需要大家来介绍，你们愿意告诉老师吗？

生：愿意

师：今天这节课，就请大家当当小解说，向老师介绍一下广州的乡风乡俗吧。

板书：乡风乡俗

3.挖掘身边的民风民俗

一．喝早茶

师：老师知道，饮茶是广州人的生活习俗，尤其爱饮早茶。说起广州的茶文化，老师也听说了几个词

但却不是很理解。

师出示投影：以指叩桌

自揭壶盖

师：这是什么意思呢？

师：那么，喝早茶到还有什么学问呢？能不能向老师再介绍一些广州的早茶文化？

（生一一介绍）

师：大家介绍得这么好，能不能演示一下呢？（生演示）

二．汤文化

原来，喝早茶还有这么多的学问，难怪民间流传着“清晨一壶茶，不用找医家”的谚语。老师还知道，在广州吃饭是先上汤，后上菜的。我刚来广州的时候，就被广州的老火汤所吸引，在这炎热的夏季，每天繁忙工作之后，喝一碗清心下火的老火汤，个中味道，实在让人惬意不已。广州人的老火汤种类繁多，关于老火汤你了解到什么呢？最近老师有些上火，请问用些什么材料煲汤好呢？

三．过年的习俗

师：同学们介绍了这么多家乡的风俗，我也想介绍一下自己家乡的风俗。同学们请看。

出示广州市过年时的录像

师：同学们知道这是什么节日吗？

生：春节

师：那广州的春节有哪些风俗呢？

生自由发言

师：广州还有哪些节日有独特的风俗？

生自由发言

4.“花城人家”招募活动

师：花城看花，到南方过大年，是许多外地来客非常感兴趣的事情。

大家想不想把广州的风俗介绍给客人们呢？

生：想

师：今天，老师准备进行一次“花城人家”的志愿家庭招募活动，你们想不想参加这次活动？

生：想

师：一会儿老师宣布活动开始时，大家可以掌声庆祝活动开始？

出示投影：“花城人家”愿家庭招募招募活动

师：首先请同学们以小组为单位讨论一下你的接待计划

小组讨论，写出计划

“花城人家”接待计划表

接待步骤

1. 2. 3. 4. 风俗介绍

说说自己的接待计划

5.夸夸家乡的风俗文化

从悠悠远古到现代文明，广州人用自己的双手创造了灿烂的文化，一节课的时间实在太短了，我们无法讲家乡的风俗文化全部展示，面对如此浓厚的家乡文化作为广州人，你感到？（骄傲

自豪）大家作为广州人，面对如此丰富的风俗文化，你有何打算呢？（继承

发扬）

6．师小结

经过大家今天的介绍，老师也对广州的风俗文化产生了浓厚的兴趣，老师作为广州人，也决定继续学习从而把广州的风俗文化继承发扬下去。

资料摘要

2 扎根在家乡的传统第二课时公开课