1.可爱的家乡ppt专用说课稿内容

冀人版小学品德与社会四年级

上册

《可爱的家乡》教学设计

杨珊 洞口县罗溪中心学校 教材分析：

《可爱的家乡》是冀教版小学品德与社会四年级上册第一章的第一课。本章节旨在指导学生深入了解家乡，激发学生对家乡的热爱之情。本课就是从家乡的地理位置，风景名胜，四季变化三个方面展示家乡。

学情分析：

本课教学对象为小学四年级学生，学生对心中对家乡已然有了一定的认知。在此基础上，让学生通过课前的资料准备，课上的学习，交流，对家乡有更深入的认识。从而激发学生对家乡的热爱。

教学目标：

（一）知识目标

看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响。

（二）能力目标

培养学生读图、识图、辨别方向的能力。培养学生初步分析社会事物和社会现象的能力、动手操作的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爱家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。

教学重、难点

本课的重点是：了解家乡的位置、家乡的美景、家乡的气候，引导学生热爱自己的家乡。

本课的难点是：通过地图辨别家乡的位置。

教学准备

教师准备：中国地图、家乡地图、及有关家乡的图片、视频等多媒体课件。

学生准备：课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传。

教学时间

本课预计所需课时为一课时

教学过程

【导入新课】

老师：同学们，大家知道图片上展示的是什么吗？

老师：这幅图片展示的是我们中华人民共和国的地图，那么大家看这幅地图像只什么？

【讲授新课】

一、生我养我的地方（板书）

老师：出示中国地图。同学们你们找到我们的家乡在地图的什么位置了吗？

学生：如果说中国地图是一只雄鸡，那么我们的家乡湖南省位于雄鸡的腹部。

二、家乡的名人，名胜（板书）

老师：我们的家乡湖南省包括13个地级市，一个自治州。我们湖南省山清水秀是著名的旅游胜地同时还是个人才辈出的地方。（出示名人图像：***，雷锋，沈从文，齐白石，蔡锷（邵阳））。

老师：老师之前说过我们湖南还是个著名的风景区，那么同学们你们知道有哪些名胜吗？（出示图片）

老师：下面大家打开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。然后说一说。

学生：从图中我们可以看到好多名胜风景区：

张家界国家森林公园，凤凰古城，橘子洲头，***故居，岳阳楼，新宁崀山，南岳衡山…..

学生：（自由回答。讲解并展示自己准备的图片、照片或者资料等）

老师：最甜家乡水，最美是乡音。水甜乡音美—胜似玉液琼浆，好比人间仙乐！那么同学们，你们爱我们的家乡吗？（过渡）现在我们看到地图，在地图的西南方是什么地方？

学生：邵阳市。

老师：对，那么我们接着看地图，我们洞口县又位于邵阳市的西方。

老师：相传1952年，自武冈县析置。出县城沿平息江西行4公里，江水斩断雪峰山东去，两岸险峰对峙，形成峡谷。相传峡谷为悬崖覆盖，江水穿洞而去，至此形成深潭，名曰“洞口谭”，后演变成“洞口塘”，洞口之名源于此。（板书：邵阳洞口）

老师：洞口县物产富饶，山清水秀。不仅有小南京之称的高沙古镇，还有秀美罗溪以及踏青的好去处狗爬崖。那么，同学们你们眼里的家乡是什么样的？

学生：自由回答。

三、家乡的四季（板书）

老师：家乡秀美的风光与家乡一年四季，季节分明是分不开的。（过渡）

老师：我们的家乡冬季寒冷，春天温暖，夏热多雨，秋高气爽。一年四季，季节分明。每个季节都有自己独特的景色，你喜欢哪个季节呢？那个季节最美呢？大家自由结组，讨论一下，然后说一说。

学生：（自由回答。谈谈自己眼中家乡的四季是什么样子的。）

[播放家乡四季不同的风景：春天的生机，夏季的繁茂，秋天的丰收，冬天的雪趣] 老师：我们的家乡多么可爱！多么美丽！你想用什么语言来赞美一下我们美丽的家乡呢？

学生：风景优美，历史悠久，四季景色各不相同，美不胜

收……

四、教师总结

老师：我们祖祖辈辈生活的家乡为我们默默地奉献着肥沃的土地，宝贵的资源，美丽的环境……我们要热爱我们的家乡，等长大成才时为家乡的建设做出自己的贡献。

五、课后作业

画一画：画一幅《美丽的家乡》图画。

写一写：为家乡写一则宣传标语。

板书

一

家乡的名人名胜

二

生我养我的地方

三

家乡的四季

四

我为家乡做贡献