7、生活中不能没有他们优秀教案内容

《生活中不能没有他们》教学设计

咸宁市浮山学校 张春生

教学目标：

1、具体通过调查、体验，认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

2、能够自己设定主题，在社区进行调查了解，并能讲述自己调查后的感受。

3、通过活动和讨论，让学生了解我们生活中从事各种工作的人们，体验他们的艰辛，并对他们产生崇敬之情。

教学重点：认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

教学难点：养成尊重这些人及其工作的态度。

教学过程：

一、激情导入

同学们，你们幸福吗？用你们的歌声、动作告诉老师！齐唱《幸福歌》！大家知道这幸福的背后，是多少人的付出？今天让我们一起来认识那些为了我们的幸福生活默默奉献的人，好吗？（板书：心形和幸福）

二、学文明理

1、日常生活当中我们需要哪些人的帮助？我们一起来找一找！

①学校：校工、保安、老师……

②街道：卖东西的、服务员……

③城市：警察、司机、建筑工人……

④家：展示父或母工作图片并介绍（推荐介绍）

2、欣赏书本第66~67页人们工作的图片。

3、同学们，你了解他们的工作吗？

①出示《悯农》这首诗。你能讲讲农民伯伯工作的情景吗？

②出示交警工作的图片。你能讲讲交警叔叔的工作吗？

③农民伯伯是这样，交警叔叔也是这样，还有很多很多的人在自己的工作岗位上勤勤恳恳地工作着，你能给大家说说他们的具体工作吗？

4、生活中真的不能没有他们吗？

①师创设情境：如果没有了清洁工，我每天出门都要在垃圾的海洋里游泳，你猜，我每天要洗澡多少次？三次？四次？……如果没有了理发师，唔，妈妈昨天帮我剪了个蘑菇头，我从帅气变成了可爱，可我已经九岁啦……如果没有了警察，唉，爸爸妈妈每天晚上都要在家站岗放哨……如果没有了老师，聪明的我竟什么都看不懂……如果没有了农民伯伯，我们就没有了可口的饭菜。不怕，有零食！不过，薯片没有、饼干不行……

②大家接着说，如果没有了……（四人小组讨论并汇报）

③静静的思考，生活中真的不能没有他们吗？（齐答）板书课题

5、夸夸各行各业的劳动者。（课件）

6、因此，我们都要怎样对待他们？（板书：尊重和理解）

那我们就从尊重老师开始吧！我们要……（自由发言）

三、未来展望

现在我们得到老师、医生、警察、理发师那么多人的帮助，我们应该尊重他们，理解他们。将来长大了，你会成为其中的一员，我们也会像今天帮助我们的人一样去帮助别人，我们也会得到别人的尊重和理解。让我们在歌声的陪伴下共同展望美好的未来，用我们的双手把祖国建设得更加美丽吧！

撕纸（小红花），上面写上“姓名

将来的职业”，贴在黑板的图上。边贴边说。

四、总结：

同学们，这节课让我们深刻的认识到幸福是千千万万劳动者的辛勤付出。我们要感谢父母、感谢老师、感谢服务员、感谢医生，感谢所有帮助我们的人，让我们把感恩的心化为实际行动，做父母的好孩子，做老师的好学生，做社会的好公民。