11、我们的祖先精品学案

【201311市教研室下校督导】

历史文化名人

江汉区唐家墩小学

余莉华

教学目标：

1、了解我国古代历史文化名人及他们为我国悠久历史灿烂文化的贡献和影响。

2、教会学生能够从中汲取精神营养，培养学生良好的学习习惯和思想品质。

教学重难点：

从历史名人的故事中了解他们的基础贡献及精神内涵。

教学时数：

1课时

教学过程: 一

走进孔子

1．师：这学期，学校开展了“日有所诵，日有所写”的活动。你能将我们诵读的经典名句背诵给大家听一听吗？

生诵读：① ② ③ ④

师评1：你不仅能背诵，还能理解其中的含义。

师评2：你不仅能了解它们的含义，还能有所感悟。

2．师：不知道同学们有没有发现，刚才背诵名言及作者时，提到最多的一个名字是——

生：孔子。

师：（PPT：孔子图片）我们知道孔子这么多的名言，对于他这个人，你们了解多少？

生：（介绍课前收集到孔子资料，教师梳理）

师评：你了解他的生平。

师评：你介绍了他的成就。

师评：孔子带来的深远影响让你印象深刻。

师评：你了解的真全面！看来，课前的调查你做的很仔细。

3．过渡：对孔子大家了解的还真不少呢!今天，老师还想和大家一起，从孔子两个最重要的贡献入手，更深入的了解孔子，去探触他的思想，感悟他的精神。

①﹙PPT：出示孔子三千弟子图﹚

师：这是孔子在为学生讲课，孔子的弟子众多，相传有——

生：弟子三千,七十二贤人

师：学生多，培养出的贤人多，老师还想请你们关注一下他的学生有些什么人。这是几个有

记载的孔子比较杰出的学生信息﹙PPT：典型弟子信息表）

姓名

孟懿子

子贡

颜涿聚

颜回

子张

司马牛

国家

鲁国

卫国

卫国

鲁国

陈国

宋国

拜师前身份

上大夫

商人

强盗

贫民

马匹交易人

大夫

师：从这些信息当中，你能发现些什么？

生：有来自不同国家的人。

生：有贵族，有贫民，甚至还有强盗，身份五花八门。

生：（补充故事）我还想到曾经看到一个故事讲的是他的学生子路，子路好逞强，侮辱过孔子。孔子慢慢引导子路，终于让子路主动请求作孔子的学生。后来子路成为了孔门弟子中的大贤人。曾经侮辱过自己的人，孔子也把他收为学生进行教育了。

师：是啊，孔子弟子三千，有贵族更多的是平民百姓，有聪慧的也有迟钝偏激的，有孩子也有与他年龄相仿的长者。我国教育史上也因此有了孔门“弟子三千，贤人七二”的美谈。

②师：但是在当时，教育是少数人的特权，只有皇亲国戚，官宦人家才有资格接受教育。孔子提出了“有教无类”的教育思想，创立了私塾，就现在学校的前身，让广大的平民百姓走进了学堂，让大多人都能学习知识。想一想：假如没有他提出的这种教育思想，社会的发展会怎么样？

生①：像我们这样的平民百姓就可能上不了学，无法坐在教室读书。

生②：人们没有知识，穷人会更穷。

生③：社会不可能发展这么快，国家会很落后。

师：可见，孔子“有教无类”的教育思想产生了良好的社会效果，照亮了中国2000多年的历史进程，惠及着一代代中国大众。促进了中国社会的进步和发展，意义深远。

③师：教育是孔子最大的成就，除此外，他儒家的仁爱思想对我们社会文明的影响更是在我们身边随处可见,﹙PPT：出示对比图

六组内容：尊老爱幼

诚实守信

礼仪文明

尊师重道

施善

) 从这一系列图中，你有什么感受？

生①：原来孔子的话至今还影响着和指导着我们的行为。

生②：原来在2.3年前，孔子就告诉我们应该做有道德的人。

……

师小结：孔子的儒家思想，是中华文明的精髓，他影响深远，成为每一个时代的中国人在立身处世上的一把良心尺度。

4．师：孔子的思想不仅对我们中华民族产生了深远的影响，对整个世界文化也产生也巨大

的影响。正因为这样，世界各地都能看到这些：﹙出示ppt4﹚：世界各地的孔子像、孔子学院。

5．师：连诺贝尔获得者也曾发表过这样的宣言：﹙PPT：出示文字ppt3 ﹚

生：齐读

7.看到这一切，你不由得会发出怎样的感慨？

生①：孔子不愧是伟大的思想家。

生②：我们真为有孔子这样的的祖先而骄傲！

……

师小结：确实，孔子的智慧无与伦比，孔子的思想影响深远，被誉为“举世公认的世界十大历史文化名人”之首，是我们中华民族的骄傲和自豪！【板书：成就杰出

影响深远】

二

历史文化名人推介

过渡：其实几千年来中华民族熠熠生辉的史册里，历史文化名人代代迭出。孔子只是他们的杰出代表。让我们走进历史，去寻找他们的足迹。

1.游戏；猜猜看，他是谁？

请生说出一位历史名人的特点，让其他学生猜出他的名字。

师小结：中华大地人杰地灵，中华民族英才辈出，这些涌现出来的历史文化名人在中国文化的各个领域做出了巨大贡献，为中华民族留下了宝贵的文化财富，他们的精神更值得我们的崇敬！

2．师：在你所了解的这些文化名人中，你最崇敬谁？下面我么们就召开一个开一个历史名人推介会。你可以像老师这样先制作一张名人卡，（PPT：师出示范例）ppt5，再把他推介给大家。

生独立或合作完成名人卡。

3.每组选出代表，上台推介。

预设一：司马迁

生①:我最崇敬的是司马迁。介绍史记

师评：史记在中国历史上具有很高的地位，。还有谁也是想向大家推荐司马迁？

生②：介绍司马迁游历祖国各地，收集大量资料。

师评：司马迁为写史记，付出了艰辛的努力。

生③：介绍司马迁忍辱负重，发奋著书。

师评：司马迁历经18年，忍辱负重，完成史记的卷写，需要多么顽强的毅力和坚强的意志啊！

师：在他写作的过程中还有这样一段感人的事。（PPT：补充资料：汉武帝与司马迁的对话视频）从这些事实中，你们对司马迁又有哪些新的认识？

生谈感受。

小结：正是因为司马迁具有这种强烈的责任感、这种坚强的意志，给我们留下了宝贵的历史文化，我从同学们的发言中感受到大家发自内心的对他的崇敬！

师：你们还想推介哪位名人？

预设二：李白

生①：介绍诗人李白

师评：李白的诗，豪迈奔放，不愧有“诗仙”之称。你们也一定对李白的诗记忆深刻，请你上台朗诵一下吧！

师：从这一句句优美的诗句中，我们感受到了中华文化的魅力所在。

4．师：请你们继续介绍其他名人，将名人卡贴在黑板上。

三

总结

师：同学们，徜徉在历史文化长河之中，无数响亮的名字感动着我们的心田，是他们引领着中华文化，为我们留下了宝贵的财富，超越国界，超越时代，他们是全世界的瑰宝，更是我们中华名族的自豪！课后，同学们可以继续交流名人卡，了解更多历史文化名人。

板书设计

历史文化名人

生平

成就

名人卡

名人卡

名人卡

影响

孔子

司马迁

李白

……

成就杰出

影响深远

历史文化中的瑰宝