选唱　粉刷匠优秀说课稿.pdf

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关键词：选唱　粉刷匠优秀说课稿

正文

一年级选唱《粉刷匠》教案

璜田小学

胡来发

活动目标：

1、学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪;

2、学习八分音符。

教学重点：能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲

教学难点：掌握八分音符的意义

活动准备：音乐、课件

活动过程

一、欣赏“粉刷匠”的画面，请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。

老师：今天有一位可敬的人来到了这里，你们看，是谁？（粉刷匠）

老师：现在请小朋友来学一学粉刷匠的动作（双手上下、左右似把刷子的飞舞）

二、欣赏歌曲

老师：听了歌曲之后，小朋友有什么感觉？（引导小朋友感觉轻松、幽默的情绪）

三、学唱歌曲

1、理解歌词；

老师:是谁粉刷的本领强?(粉刷匠)

老师:粉刷匠要干什么?(把新房子刷得很漂亮)

老师：他的小鼻子变成什么样了？

2、学唱歌曲，老师播放音乐示范，小朋友跟唱。

3、练习节拍。

四、

练习八分音符节拍，区别八分音符节拍与四分音符节拍有什么不同？

五、

齐唱，熟唱。

六、

结束语。

《粉刷匠》活动反思

在此活动中，我注重师生的互动，与小朋友之间进行着和谐愉悦的交流，看似很随意地跟随小朋友看看、说说、玩玩，实际上却较好地达成了预期目标，通过节拍练习的整合来使小朋友在不知不觉中得到掌握整首歌曲。

当然，在教学的过程中还是发现问题，最主要的是小朋友学唱的次数少，个别小朋友唱歌的积极性不高，对情景表演很感兴趣，也很投入到角色中去表现，但关注点不在于歌唱活动了。

以后，要让小朋友在学会歌曲的基础上角色扮演，通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。

选唱　粉刷匠优秀说课稿