Recycle 1优质课教案内容

集体备课导学案

年级：三年级 学科 : 英语 主备人：刘珍 执教者：

课题

课型

Unit

3

At

the

zoo

新授课（）

讲评课（

）

授课时间

复习课（

）

习作课（

）

练习课（

）

课时

共 6课时

第 1课时

学习内容

A: Let’s learn Let’s do 1. 听、说、认，读四个形容词

fat

thin

tall

short。

学习目标

2. 能准确读出Let’ s

do。

. 3. 能听懂Make yourself tall…….的指令，并按照指令做出相应的动作。

教学重点

教学难点

重点：

1. 词汇：fat , thin , tall , short。

2. 用形容词描述动物的特征。

难点：1. 单词thin , short的准确发音和中文意思。 2. 句型的准确使用。

1 教师准备与本课时相关的教学挂图和教材配套的录音带。

2 教师准备Let’s learn 部分的课件。

课前准备

3 学生准备动物玩具，每人带1-2个。

4 教师准备所学单词卡片和图片。

教学行为预设

预习题纲：

学生活动

个性化批注

导

学

设

计

1.听录音自学生词。

跟唱歌曲，边唱2.自读课文。

边做动作。

Step1.热身、复习

(Warm-up/Revision)

观察图片，回答

（1）日常口语会话展示。

复习前面

（2）教师播放

“Hide and Seek” 的歌曲录音，师问题，单元涉及的单生边唱边做动作。

词

Step2.呈现新课

(Presentation)

（1）游戏：猜动物。

T: Listen to me, children. Guess what it is.

理解意思

It has a long nose. It has two big ears and a short tail.

It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动理解对话大意

作。

S: It is an elephant.

跟读录音

T: Yes. Good. It is an elephant.

（2）教师快速用课件展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。（在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?）

学生朗读对话、

学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（3）继续展示图片：

A

giraffe and a monkey. 对

比猴子和长颈鹿。

T: What are they? They are a giraffe and a monkey.

Oh, Look! The giraffe is very tall. But the monkey is very

short. 教师强调tall和

short 。

此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到giraffe

的图案上，图案giraffe的下面出现单词tall 。将鼠标

移到monkey 的图案上，图案monkey的下面出现单词学生自由练习

short。用同样的方法学习fat 和thin.

注意：单词tall 中[ l ] 的发音，教师提示学生舌头要上卷。

（4）完整播放动画, 学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。

（5）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。

Step3.趣味操练

(Practice)

（1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：t-h-i-n, etc.

（2）Let’s do 部分的内容。

a. 教师播放

Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。

b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说说动作代表的形容词。

c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。

（3）游戏：耳语。

把学生分为5—6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall, tall, tall! Make yourself tall. 这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第一名学生站到队尾。

Step4.课堂评价

(Assessment)

做活动手册本单元的练习。

Step5、扩展性活动(Add-activities)

让学生说说有关动物类的单词，如：panda, kangaroo, duck, cat, dog, giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger 。

随后，让学生分小组将自己准备好的动物玩具拿出,用形容词说句子。如：The giraffe is very tall. The elephant has a long nose. 还可以告诉学生，表示颜色词也可以用来形容事物。

达标题

作

业

设

计

（全体）

巩固题

（B、C类生）

拓展题

（A类生）

拼读并抄写单词。

能正确读出单词

根据图片说出句子

Unit 3

At

the

zoo 板书设计

thin fat tall short 教学反思