Recycle 2教案1｜教案在线预览

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Recyle2 第三课时一．教学内容与分析：1．Fill in the blanks 本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。2．Let's sing. 本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。二．课前准备：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-07 15:04:00

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学校：永丰县恩江小学

Recycle 2教案1

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2018-06-07 15:04:00

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关键词：Recycle 2教案1

正文

Recyle2 第三课时

一．

教学内容与分析：

1．Fill in the blanks

本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。

2．

Let's sing.

本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。

二．课前准备：

1．师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。

2、教师卡片，录音器材

三．教学步骤

1．

热身/ 复习（Warm-up/Revision）

(1) 学生间进行日常对话。

(3) 将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC song。

2．

新课展示（Presentation）

(1)字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面一个字母。完成课本第69 页Fill in the blanks的练习，或把它布置成家庭作业。

（2）Bingo 游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生写下自己喜欢的九个大写或者小写字母。游戏开始，教师或者请一位学生随意念出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo. (3)学唱歌曲Sing a song中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加难度，要求学生唱到元音字母时起立。

3．

趣味操练（Practice）

(1)“倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认读出来，接着呈现两个，三个…按照学生水平，如此增加字母的数量。

(2)根据字母代表单词自编歌谣。

4．

课堂评价（Assessment）

做活动手册本单元第4、5部分。

5．

课外活动（Add-activities）

将这首歌唱给家长和同学听。

板书设计：

Recycle 2

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关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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