（听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）优秀教学设计

接力版小学音乐五年级下册

《凯旋进行曲》（选自《阿依达》）

执教：南宁市华西路小学

黄民伟

一、教学目标

1.知识与技能:基本掌握进行曲体裁特点,了解礼号的音色特点与表现力;能感受作品风格及表现内容,并学会如何欣赏类似乐曲。

2.过程与方法:能专注聆听乐曲,利用对比、合作、探究、想象等方法,欣赏音乐。

3.情感目标与价值观:以积极的态度,在认真聆听与感受中想象乐曲描绘的场景,在师生互动中,能积极表现及交流。

二、教学模式

翻转课堂教学模式（学生通过网络在家里网上学习

，学习老师上传到网上的视频知识讲解。到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑并继续教授更多的新知，巩固旧知。）

本节课课前视频内容：介绍以介绍乐曲相关创作背景、乐曲分析、基本理论、少许拓展为主。

三、教学准备

1.教师录好课前教学视频，并发课前教学视频链接给学生，请学生上网观看并完成音乐课前自主学习任务单。

2.课前教学视频、课件、音乐、钢琴、小号

四、学情分析

五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力。但在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要教会学生如何去欣赏一首乐曲，感受音乐带给人的情感。在这个学龄段,重要的还是要培养学生对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,形成良好的持续发展的态势。

五、重点难点

教学重点:熟悉凯旋进行曲的主题旋律；

教学难点:学习如何欣赏进行曲风格的乐曲，并能学以致用。

六、教学过程

1.导入新课

师：同学们，在这节课开始之前，我们先来看一段精简的视频，请同学们在观看完视频后结合课前微课思考，《凯旋进行曲》它是一首什么风格的乐曲呢？描述了什么场景画面呢？

揭示课题《凯旋进行曲》（板书）

2.欣赏《凯旋进行曲》

（1）听四段乐曲，辨析进行曲

（2）学习活动的要求

（3）学生同桌互助学习探究《凯旋进行曲》

（4）学生展示

（5）再听《凯旋进行曲》学生说感受

（6）教师小结

3.迁移：欣赏《军队进行曲》

（1）初听《军队进行曲》

（2）小组学习

（3）小组汇报

（4）教师小结

4.总结与延伸

（1）师生总结本节课的收获。

（2）课外拓展