资料摘要
大堡镇中心小学品德教学设计与反思基本信息课题作者及工作单位18 拒绝不良习惯杨彩红 康县大堡镇中心小学教材分析本册教材主要由六个单元组成：第一单元为《好一个家》、第二单元为《壮丽的山河》、第三单元为《祖国各地的环境与生活》、第四单元为《各族人民一家亲》、第五单元为《自然灾害与救助》、第六单元为《珍
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- 2018-04-15 18:24:00
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拒绝不良习惯优秀获奖教案
未知
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关键词：拒绝不良习惯优秀获奖教案
正文
大堡镇中心小学品德教学设计与反思
基本信息
课题
作者及工作单位
18 拒绝不良习惯
杨彩红 康县大堡镇中心小学
教材分析
本册教材主要由六个单元组成：第一单元为《好一个家》、第二单元为《壮丽的山河》、第三单元为《祖国各地的环境与生活》、第四单元为《各族人民一家亲》、第五单元为《自然灾害与救助》、第六单元为《珍惜自己的生命》。
教学重点难点了解民族，热爱祖国，关爱生命”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题在本课程中注重从实际出发，了解祖国的发展变化，本主题旨在引领儿童从自己的现实生活了解中国，热爱中国，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对祖国发展和民族兴旺的尊重、关注，并引以为光荣和骄傲，从而激发学生为祖国未来的繁荣富强而努力学习的决心和行动。
年级
课时数
五年级
1课时
学情分析
本班现有学生39人，整个班由于男生较少，纪律较难管，活泼、好动，易调动情绪、易冲动，对后进生在教学中还应因材施教，对症下药。另外，现行未来版教材较原来的浙教版增加了难度，品德的篇数增加了，阅读量加大了。总之，无论是常规教育，习惯养成教育还是具体的语文教学，都应注意引导，注意两种教材的过渡、衔接。
教学目标
1.明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。
2.知道不良生活习惯对生命的危害性。
3.懂得要养成良好的生活习惯。
教学重点和难点
知道不良生活习惯对生命的危害性
教学过程（第一课时)
教学环节
教师活动
设学生设计意行为预
图
活动一：小小座谈会------不良习惯危害大
1.教师导入：拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。
2.自制学习资料卡，学生互相交流不良习惯的危害。
3.听取受到不良习惯影响的人的教训，联系实际讲自己身边的悲剧。
4.在你认识的人中搞个调查，把调查到的信息填写在教材第102页的表格里。
活动二：我是小小宣传员
1.教师导入：不良习惯可能会随时闯进我们的生活，那我们该怎样预防呢？小组互相交流讨论拒绝不良习惯的办法。，
2.开展板报宣传活动。
3.以：“不良习惯远离我”为主题，开一次班会。
4.班会后，根据自己的体验，教师组织学生给那些有不良习惯的人写一封劝说信。
活动三：查找资料
1.作为对教材“资料卡”的补充，开展本活动。
2.学生通过上网、读书、看电视等渠道查找生活中有不良习惯会给身体造成怎样的伤害。
3.将这些资料仿照教材上的形式，做成资料卡。
活动四：找找看
1.发动学生找找身边哪些人有不良习惯。
2.针对这些不良习惯，集中收集有关的资料。
3.向这些人宣传不良习惯带来的巨大危害。
4.征得当事人的同意，和他一起制定改掉不良习惯的计划。
5.实施计划，监督当事人真正改掉不良习惯。
活动五：“健康生活”公益广告展。
1.收集生活中有关健康生活，远离不良习惯的广告。
2.将收集到资料汇总、整理。
3.举办一次公益广告展。
教学反思
浅谈拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。
不良习惯可能会随时闯进我们的生活，那我们该怎样预防呢？小组互相交流讨论拒绝不良习惯的办法。，
学生通过上网、读书、看电视等渠道查找生活中有不良习惯会给身体造成怎样的伤害。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《拒绝不良习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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