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M2U2 What's your name 教学重点：1,功能:问候下午好;询问他人姓名2,单词:what, is , what's(=what is), your, name, afternoon, Mr 3,句型:Good afternoon. What's your name I'm Sam
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Unit 2 What’s your name.教学创新设计
未知
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关键词：Unit 2 What’s your na…教学创新设计
正文
M2U2 What's your name 教学重点：
1,功能:问候下午好;询问他人姓名
2,单词:what, is , what's(=what is), your, name, afternoon, Mr 3,句型:Good afternoon. What's your name I'm Sam. 教学难点：
1,afternoon和name的发音; 2,What's your name 的灵活运用. 教学过程：
Step 1:Warm-up and revision 1,Sing a song. 2,Free talk. Step 2:Presentation and practice 1,Draw two suns. 运用图片,手势从morning过渡到Good afternoon. 2,Teach "What's your name " (1) T-S1: Good afternoon. I'm Ms Smart. S1: Good afternoon, Ms Smart. T: (装做忘记名字的样子):What's your name？
S1: (T帮助) I'm…
(2) T-S2,3,4 (3) 操练:开火车
(4) Listen and sing. Step3: Production 寻找4个好朋友:Sam, Lingling, Amy, Daming 游戏规则:事先在班上告之4个学生,请他们担任Sam, Lingling, Amy, Daming,其他同学不知道,通过询问What's your name 来寻找这4个小朋友. Step 4: Homework
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