3我们这样生活全国优秀课堂实录

我们这样生活（第一课时）

奉化区方桥小学

王函

教学目标：

1．从衣食住行，知道从古至今人类的生活方式发生了巨大的变化。

2．通过古今人类生活的对比，深刻感受到现在人类生活的多彩多姿。

3．通过回忆身边的生活场景，激发学生珍视和热爱生活的思想感情。

教学重点难点：

1．通过古今人类生活的对比，深刻感受到现在人类生活的多彩多姿。

2．通过回忆身边的生活场景，激发学生珍视和热爱生活的思想感情。

教学过程

一、激趣导入

今天王老师带来了一位你们熟悉的好朋友（出示哆来A梦图片）：这是谁呀？是呀，今天哆来A梦和它的好朋友们一起带我们去穿越时空，你们准备好了吗？（闭上眼睛）

二、生活的变化

（一）讨论古代人的生活

1.（睁开眼睛）我们的第一个目的地是200万年前的原始社会，那里住着我们的祖先原始人，让我们一起去看看原始人的生活吧！

（出示：《疯狂原始人》视频，相机板书：原始社会

生活）

2.你看到了什么？

（学生发言）

预设：他们容易感冒（你猜猜感冒是因为什么引起的呀？）

出示衣、食、住、行四张图片：他们穿着……（相机板书：衣不遮体）

吃着…….（食不果腹）

住

行

3.这样的生活条件给我们的祖先带来了哪些困难？（容易死亡、寿命短）

正如你们所说的，

对呀，就像我们视频中说的那样，一不小心就被野兽给吃了，一场感冒就夺走了全家人的性命。据古文献记载，原始人的平均寿命只有10岁左右。

（1）幸亏他们用自己的聪明才智，发明了火种。出示火的图片

（2）你知道火对当时的祖先来说有什么作用吗？（熟食、驱赶野兽、防寒、照明）是啊，在发明火之后的石器时代，我们祖先的平均寿命已经达到了30~40岁，比较从10岁~40岁，你们有什么想说的吗？（我们的祖先可真聪明）

4.教师小结：你看，虽然200万年前的原始人的生活过得异常艰辛，但是他们靠着自己的聪明才智完成了勇敢的生存，并且在生存中不断地改造着自然。

（二）爷爷奶奶的年代

1.告别了我们的祖先之后，现在哆来A梦要带着我们继续穿越时空，来到我们敬爱的爷爷奶奶的小时候，去看一看他们是怎么生活的。（板书：爷爷奶奶小时候）

2. 现在请大家四人小组互相交流自己爷爷奶奶小时候的衣食住行是怎么样的。

四人小组交流讨论课前搜集的关于爷爷奶奶的生活

3.投影展示爷爷奶奶的那时候的衣食住行。

还有同学要补充吗？（PPT出示调查表）

衣

食

住

行

爷爷奶朴素、颜粗糙、吃破旧、简以走路为主，奶的年色单一

不饱

陋

有简单的交代

通工具

小结：你觉得爷爷奶奶那时候的生活怎么样呀？（板书：艰苦

贫穷）

4.听了同学们的分享，王老师也带了爷爷奶奶那个年代的照片，我们一起走进爷爷奶奶那时候的生活吧。

（三）谈谈我们现在的生活

告别爷爷奶奶简单的生活后，时光机又带我们回到了我们的年代——21世纪。（板书：我们的生活）

1.

谁能跟大家说说我们现在有哪些交通工具呀？（学生说说现代的交通工具）

图片展示：你看，天上飞的，地上跑的，海上行驶的都出现了，立体化的交通给我们的出行带来了便捷。现在，我们的街头上还出现了这样的交通工具（出示图片）谁知道这是什么？用来干嘛的呀？

刚才呀，我们的孔子爷爷也跟着我们一起来到了21世纪，看到我们的交通工具之后，有一些话想跟我们说，请大家仔细听：播放孔子爷爷的语音

听了孔子爷爷的话之后，你有什么想说的吗？

2.是啊，不单单是交通工具，我们生活中的其它事物也在不断变化。课前老师让大家调查了其他三个方面，也就是衣、食、住，你能来汇报一下吗？

学生汇报课前搜集的关于“我们的年代”的生活。

（PPT出示调查表）

衣

食

住

行

我们的年款式多，时既美味又舒适

便捷

代

尚，

健康

你觉得我们现在的生活如何？（板书：应有尽有）

3.播放宁波现代生活

（感受现代生活的应有尽有）

三、多姿多彩的生活方式

1.现在的我们不仅吃饱穿暖，而且还有时间进行休闲娱乐活动呢！爸爸妈妈平时周末都带你们去干什么呢？旅游、看书、游乐场（生回忆自己身边的业余生活）

2.你们的业余生活可真丰富多彩！老师也带来了一些大家在业余参加活动的照片。（学生参加剪纸嘉年华的照片）

像我们这样的生活，可以说是（板书：

我们的

多姿多彩）

不仅我们，全世界人民的生活都发生了巨大的变大。下节课再让我们一起去看看世界各地人们的生活。

板书设计

我们这样生活

原始社会

爷爷奶奶小时候

我们的生活

衣不遮体艰苦

应有尽有食不果腹

贫穷

多姿多彩