3家乡特产知多少优质课教案｜教案在线预览

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《3. 家乡特产知多少》教案教学目标：1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。3、培养搜集资料，处理材料的能力。教学重难点：1、多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地知道各地特产的名称。2、能够找到家乡的特产

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

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2018-05-25 08:07:00

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学校：左权县石匣学校

3家乡特产知多少优质课教案

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2018-05-25 08:07:00

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关键词：3家乡特产知多少优质课教案

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《3. 家乡特产知多少》教案

教学目标：

1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。

2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

3、培养搜集资料，处理材料的能力。

教学重难点：

1、多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地知道各地特产的名称。

2、能够找到家乡的特产和自然环境有关，与当地经济发展有关。

教学时间：

两课时。

教学过程：

第一课时

一、了解特产。

1、什么是特产？特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。

（1）书上P39图上的这些人在干什么？（采购特产）

（2）你知道他们在采购那些特产吗？这是哪些地方的特产？

（3）如果图上画的是咱们家乡，又会有哪些特产值得人们采购呢？

丝绸、龙井茶、张小泉剪刀等。

二、学习我国的特产。

1、你知道我国各地有哪些特产吗？学习课文。学生汇报。

知道新疆的吐鲁番葡萄，云南周城镇的扎染，吉林长白山人参，浙江金华火腿，宁夏的五宝、海南的橡胶等等，都是著名的特产。

2、根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

三、学习特产与自然环境的关系。

1、看看书想一想并做练习。

把特产与地名用线连起来。

海南水稻

福建武夷山花蟹

台湾大鹏湾铁观音茶

江苏泰州市橡胶

1、请说明这些特点的形成和家乡的哪一因素密切相连。

2、根据这些特点的形成和联系自己家乡的实际情况，哪些特产可以大力开发？

四、全班交流。

以小组为单位拿出搜集到的特产的图片、包装、宣传画、实物以及其他相关资料进行交流，全面了解家乡特产的特点。

第二课时

一、说特产。

1、小组交流，小组内将自己家乡的特产向同学作介绍。

2、小组派代表上台介绍自己家乡的特产。

学生可以独自拿出自己搜集的资料，配合自己的解说词，在台上当众向全班同学介绍自己家乡有哪些特产。也可以小组合作，共同上台介绍一种特产的产地、特点、加工、历史等。同学之间相互评价。

3、动脑筋：你知道家乡的特产跟什么有关吗？

二、宣传特产。

家乡的特产是我们引以为荣的。怎样使家乡的特产享誉全国，走向世界，为家乡的经济带来更大的发展？

1、小组选择最喜欢的一种特产。

2、小组准备特产发布会。老师提示可以从这几个方面来考虑：

（1）经济文化：了解特产的经济及文化。

（2）地理环境：特产生长或生产所需要的特殊地理环境。

（3）科学生产（种植）：怎样提高特产的质量等。

（4）创造性写作：怎样做广告，写创意广告词，宣传优质产品，树立品牌意识。

（5）美术：为特产设计外包装。

（6）社会生活：怎样选购到优质的特产。意识到优质特产的生产和销售需要人们共同努力。

（7）连锁效率：品牌特产带动当地的经济发展。

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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