7.锦绣中华在我们心中公开课教案（教学设计）
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7.锦绣中华在我们心中公开课教案（教学设计）
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关键词：7.锦绣中华在我们心中公开课教案（教学设计）
正文
《锦绣中华在我们心中》教学设计
教学目标
1.了解祖国不同地域的景色、食物等。
2.培养搜集整理资料的能力。
3.激发对祖国的热爱之情。
教学重点
通过动手制作手抄报，让学生从中体验学习、劳动和成功的快乐，培养他们的合作精神、责任感和动手、动脑能力。
养成教育训练点：
培养学生的爱国主义情感；培养学生收集、整理资料的良好习惯；培养学生的合作精神、责任感和动手、动脑能力。
教学过程：
（一）知识小复习：你对祖国有哪些了解？
1.我国国土面积有（
）平方千米，位居世界第（
）位。
2.我国地势（
）高（
）低，呈（
）状。
3.我国有哪些地形？
4.四大高原：
四大盆地：
三大平原：
（二）出示图片，了解不同地域的不同风景。
（三）出示图片，了解不同地域的不同事物。
（四）同桌讨论：不同地域还有哪些方面不同？
（五）教师总结，激励评价，感情升华。
（六）课后作业：课下用学过的搜集方法搜集关于祖国的信息，下节课来展示一下吧！
板书设计：
锦绣中华在我心中
骄傲
自豪
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来自：学校：平乡县平乡镇中心小学
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