2 六大古都教学内容分析

教材分析： 《守卫之都北京》是小学五年级品德与社会，下册第二单元《我们去旅行》的教学内容，本单元旨在通过地图学习、搜集资料、进行探究学习等方式从整体上和地理方面观察、了解祖国，认识祖国地理位置、地形、地貌特征，知道祖国的面积、政区、首都、地形分布、资源情况以及两大河流等。本课通过学习知道北京的地理位置，知道北京是我国的首都是是我国政治文化中心，了解首都北京的历史、名胜、文化等方面的的知识，增强学生爱北京，爱祖国的情感。 教学目标： １、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治文化中心。 2、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。

激发学生爱北京，爱祖国的情感

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教学重点、难点：

认识北京是我国政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。 教学准备：

收集北京的名胜古迹，天安门广场的文字图片、北京文教、科教、新闻机构，北京的现代建筑。

教学过程：

一、

走进北京——感受北京的伟大壮观

师：今天就让我们一同走进我国的首都——北京。 板书课题：守卫之都北京。

二、认识北京的地理位置。

大屏幕出示中国地形图： 1、学生找出首都北京的地理位置，并做简单介绍：北京位于“华北平原的西北部，它的西北方是太行山脉和燕山山脉，东南面临华北大平原和渤海湾”。 2、师：所以北京有着北依山势，南控平原的优越地理位置，因此早在二三千年前就已经成为军事重镇和交通要地。 三、首都北京——全国政治、文化中心。

(一)象征祖国的天安门 师：你到过北京吗？能为我们简单介绍一下北京吗？

学生对北京做简单介绍。 师：北京的什么地方给你留下了最深刻的印象？

生：天安门，天安门雄伟壮观„„ 师：你搜集到了天安门的哪些资料，和同学交流交流。

学生介绍搜集的资料图片。 生：1949年10月1日新中国开国领袖***在天安门城楼向全世界宣告中华人民共和国的成立，并亲手升起第一面五星红旗。 教师补充介绍：从此，天安门这座古老的建筑赋予了崭新的意义，成为了中华人民共和国的象征。新中国成立后的历次重大庆典及活动，中国领导人都要登上天安门城楼主持仪式。现在，每天清晨，在天安门广场都会举行庄严的升旗仪式。

课件播放：天安门广场庄严的升旗仪式。 （一）了解北京的名胜古迹 北京是“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，作为金、元、明、清四个朝代的国都，前后有近８００年的历史了。留下了许多金碧辉煌的宫殿和名胜古迹，吸引着众多的中外游客。你知道北京的哪些名胜古迹先在小组内交流。 教师课件展示补充：悠久的历史赋予首都珍贵的人类文化遗产，这里有世界上最大的皇宫紫禁城、祭天神庙天坛、皇家花园北海、皇家园林颐和园、八达岭长城等名胜古迹。 师；参观了北京城这么多闻名于世的名胜古迹、风景胜地，你有什么想说的吗？ 生：北京真不愧是著名的古都和历史文化名城。

五、首都北京——现代化、国际化大都市 北京有着悠久的历史，古老的气息深厚的文化底蕴，同时北京也是一座充满朝气活力的现代化、国际化大都市特别是改革开放以来北京的面貌焕然一新。 师:听了同学们的介绍，欣赏了这么多如此美的现代建筑，我们感叹北京不仅是历史悠久的古城，也是一座现代化、国际化大都市城市。

我们为自己有一个强大的祖国而自豪。 师：感受了北京的美，感受了北京的神圣，你有什么话想对我们的祖国我们的首都北京说吗？

学生抒发心中的情感。

千言万语化为一句：中国，我爱你！北京，我爱你!