2 合作的乐趣获奖说课稿｜教案在线预览

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主题二：合作的乐趣课题1：我们调查去教学目标：1、懂得在合作中分工的重要性2、体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。3、感受合作的乐趣。教学准备先准备一或两份以学校为中心的附近地区的轮廓图。不必画出具体内容，但要清楚地画出主要的道路和各个小组的调查范围。教学过程1、导入。请学生朗读书40页的课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 合作的乐趣

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2022-06-01 11:35:14

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学校：义县九道岭镇大屯小学

2 合作的乐趣获奖说课稿

未知

2022-06-01 11:35:14

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关键词：2 合作的乐趣获奖说课稿

正文

主题二：合作的乐趣

课题1：我们调查去

教学目标：

1、懂得在合作中分工的重要性

2、体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。

3、感受合作的乐趣。

教学准备

先准备一或两份以学校为中心的附近地区的轮廓图。不必画出具体内容，但要清楚地画出主要的道路和各个小组的调查范围。

教学过程

1、

导入。请学生朗读书40页的课文。让学生像小文和他地同学们一样，把学校周围的社区描绘出来，再为虎子画一张社区平面图。

2、

布置任务与分组。教师拿出事先准备好的社区轮廓图，说明东西南北四个方向地范围，询问学生回家地道路，然后按照四个方向将学生分成8个小组，了解学校不同方向上都有什么，最后完成这个方向的地图。

3、

小组分工及准备。教师在黑板上写出以下角色：召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色，并说明各自职责。

4、

各小组制定计划。

5、

教师总结。肯定学生的成绩，提出建议,使每个小组地计划合理

可行。并强调安全问题，确定实施计划和完成调查工作的时间。

关于本教案的常见问题

Q：2 合作的乐趣获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 合作的乐趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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