1.社会需要诚信优质公开课教案

诚信的价值

五华区虹山小学

邵静云

教学内容

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级上“诚信的价值”。

教学目标

1.知道诚信的基本含义。

2.认识和体会诚信在为人处事中的重要作用：讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人会失去别人的信任。

3.体会诚信是中华民族的一种传统美德，激发学生从内心愿意做一个讲诚信的人。

教学重点

体会诚信的价值，愿意做一个讲诚信的人。

教学过程

活动一：背囊游戏，调查感受

1.击鼓传花，抽取一个背囊（

“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”）

2.采访：抽到这个背囊，你有什么感受？

3.板贴：选取相应的背囊排队，直观感受大家选择的情况，再说说感受。

4.把七个背囊奖励给讲得最好的同学。

活动二：走进故事，引发思考

1.如果在七个背囊中需要扔掉一个，你怎么选？为什么？

2.小组讨论，汇报。

3.听故事《七个背囊》

4.讨论：船夫为什么把诚信看得更重要？

5.小结：诚信是一种优秀的品质，有了这种品质，大家都会喜欢他，帮助他。可以说：诚信是做人的根本！

活动三：走进商鞅，了解含义

1.听故事《商鞅立木》，思考：商鞅变法能成功的关键是什么? 2.讨论，全班交流。

3.小结：像商鞅这样，说话、做事表里如一，不虚假，不隐瞒，讲信用，重承诺，说到做到，就是诚信的表现。

4.你能举出几个生活中讲诚信的例子吗？

5.小结：原来，我们生活中有许多事情都与诚信息息相关，看来，它在我们生活中有着举足轻重的作用，那么，诚信真的这么重要吗？

活动四：续编故事，体会价值

1.回到《七个背囊》的故事，如果年轻人扔掉背囊后船夫仍然带他过河，那么，以后年轻人会怎么样？

2.小组续编故事，教师指导。

3.全班交流，感受诚信的重要。

4. 完成P6表格：诚信与失信，得与失。

5. 采访：现在，如果再选一次，你还会扔掉“诚信”吗？

6.小结：从大家的想法中，老师已经深切地体会出诚信在我们学

习和交往中的重要性，今后同学们要牢记诚信的含义，把它内化为自身的品质。

活动五：升华主题，齐背价值观

1.正是因为诚信是如此的重要，所以，在党的十八大报告中，把“诚信”作为社会主义核心价值观进行提倡，希望每一位同学在生活中都要牢记，并用自己的实际行动把它发扬出来！

2.齐背社会主义核心价值观。