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接力社2011课标版三年级上册音乐欣赏课《天乌乌》教学目标：1. 通过听赏歌曲《天乌乌》，感受闽南歌曲的诙谐幽默，了解闽南文化及台湾的民风民俗，感受闽台音乐。2. 透过歌曲，思考台湾历史。台湾与福建同宗同源，有着共同的语言与文化。由此可见，台湾是祖国不可分割的一部分，引导学生认识“实现祖国完全统一对
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（听赏）天乌乌（独唱）多媒体教案及点评
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关键词：（听赏）天乌乌（独唱）多媒体教案及点评
正文
接力社2011课标版三年级上册音乐欣赏课
《天乌乌》
教学目标：
1. 通过听赏歌曲《天乌乌》，感受闽南歌曲的诙谐幽默，了解闽南文化及台湾的民风民俗，感受闽台音乐。
2. 透过歌曲，思考台湾历史。台湾与福建同宗同源，有着共同的语言与文化。由此可见，台湾是祖国不可分割的一部分，引导学生认识“实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义”。
教学重点：
感受台湾音乐，了解台湾民风民俗。
教学难点：
透过歌曲，了解两岸关系。
课前要求：
预习本课歌曲，听四遍熟悉旋律。
教学过程：
一、组织教学：师生问好。
1 2 3 4 5 —
（师）同学
们
i 5 0 i 5 0 5 4 3 2 1 —
您好
老师
您
好。
好，（生）
您好
二、初听音乐，感觉歌曲：
1. 播放相关视频，你能听出歌曲是用什么方言演唱的吗？（闽南语）
2. 说说看：你在歌曲中听到了一个怎样的故事？
三、复听音乐，学唱歌曲：
1. 播放相关音频，你能轻声跟唱歌曲吗？
2. 跟着课件上的“近似音”，一起学唱歌曲。
踢喔喔，梅落豁，安公啊鸭底头梅顾喔。顾辣顾，顾辣顾，顾丢几妹酸牛过，咿哟嘿嘟，金假触V。
安公啊梅煮giáng，安妈梅煮ziàng，冷擂羞怕lòng破diàng，咿哟嘿嘟隆咚七咚呛，哇哈哈。
3. 你觉得这是一首怎样的歌曲呢？（优美、风趣、欢快、热烈）
四、三听音乐，表演歌曲：
1. 播放在去年我校元旦文艺汇演，《天乌乌》的表演片断。提示看完了之后，也来演一演。
2. 表演唱：分两组分别扮演阿公、阿婆，进行表演。
五、思考：
1. 为什么台湾与福建都是说闽南方言的？为什么这首《天乌乌》在台湾与福建都有流传？（台湾与福建同宗同源，有着共同的语言与文化。由此可见，台湾是祖国不可分割的一部分。）
2. 简单介绍台湾历史，引导学生认识“实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义”。
六、拓展：
1. 台湾风光介绍。
2. 有不少优美的传统地方民歌，都被改编成了创作歌曲。大家一起来听听这首回忆童年美好时光的歌曲《天黑黑》吧。
七、作业布置：
1. 总结今天的知识点。
2. 预习《身骑白马走三关》，听四遍熟悉旋律。
板书设计：
PPT课件
欣赏：《天乌乌》
教学反思：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 08:25:00
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关于本教案的常见问题
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