Lesson 1教案公开课一等奖

Unit

6

Children

of

our

world

一．教材内容：六年级上册Unit

6

part

1 二．教学目标：

1.知识目标：能听懂关于Carlos,Ana信息的对话。

2.能力目标：能够从文章中获取信息并连线。

3.情感目标：培养学生乐于沟通交流的习惯，学会介绍自己的信息。

三．教学难点：

1.能在老师的指导下认识城市名：Recife

Tucuman

国家名：Brazil

Argentina. 2.学会运用句型：1.……

very

precious

to

me.

2.My……

is

my

most

precious

thing. 四．教学过程：

Step

1

Warming

up. 1.

Greetings:

师生互致问候，进行自由对话，

如：What’s

your

name ？

Where

are

you

from ? Where

do

you

line ?

When

do

you

get

up ? Have

you

got

any

pets

?

What

is

it ? 2.

师利用图片，引出课题：Children

of

our

world

Step

2.

Presentation: 1.

教师出示图片，介绍人物

Carlos

和

Ana. 2.

师放录音，填写表格中城市名和国家名的信息。

Name Carlos Ana

City Country

Precious

thing(s)

3.

利用卡片和课件学习新词：

Recife,

Tucuman

Brazil

Argentina. 4.

生自由读第一段，回答下列问题。

1.When

does

Carlos

get

up

every

day ? 2.Does

he

like

his

fish ?

How

do

you

know ? 5.生回答问题，找出Carlos 最珍贵的东西。

6.师引导生通过阅读句子：Before

I

go

to

school.

I

feed

my

fish.

My

fish

are

beautiful. 理解并学习单词

Precious

的意思和发音。

7.生操练句子：They

are

very

precious

to

me. 师示范用Precious 造句，如：I

like

reading

books. My

books

are

very

precious

to

me . 生仿句。

8.生听录音，读第一部分。

9.师让生看图并对表格内容来进行复述。

Name Carlos City

Recife

Country

Brazi Precious

thing

fish

10.学生阅读第二部分，根据短文内容判断并改错。

1.Ana

and

her

friends

sometimes

listen

to

music

in

the

classroom. (

)

2.CDs

are

the

most

precious

things

to

Ana.

(

) 11.师生核对答案，学生填表格。

Name

Ana

12．

生再听录音，并跟读第二部分。

Step

3 .

Practice. 1.

分组读。

2.

完成1b练习，师巡视并指导。

3.

师生核对答案，生再读。

Step

4

.Homework.

模仿短文，谈谈What

is

precious

to

you ?

这个话题。

板书设计：

Unit 6

Children

of

our

world. Carlos

Recife

Brazil

Precious Ana

Tucuman

Argentina

feed. City Tucuman Country

Argentina Precious

thing

CD

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