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9.画彩蛋教学目标:1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。2.能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感3.能够进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。4.欣赏彩色蛋壳的艺术美。教学重点:掌握绘画装饰的方法。教学难点:由于学生年龄小,手的控制力较弱,容易将蛋壳弄破。

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9.画彩蛋教学设计与反思

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9.画彩蛋教学设计与反思

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9.画彩蛋

教学目标:

1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。

2.能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感

3.能够进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。

4.欣赏彩色蛋壳的艺术美。

教学重点:掌握绘画装饰的方法。

教学难点:由于学生年龄小,手的控制力较弱,容易将蛋壳弄破。

教学准备:课件、鸡蛋壳(每人两个)

教学过程:

一、用普通的鸡蛋壳谈话导入。

师:同学们,你们看这个鸡蛋壳光秃秃的,是不是不太好看呀?那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来呢?

生:用水彩笔画上漂亮的颜色就可以了。

二、欣赏蛋形工艺品

师:你说的太好了,我们人类很聪明,知道在蛋壳上精心描绘上花纹,它就会变得很漂亮,所以就运用到了工艺品的制作上,我们一起来欣赏一下吧!(课件出示蛋形工艺品)21教育网

师:老师这里还收集到了好多画好的彩蛋呢,咱们一起来看看吧!

(课件出示学生作品范例)

师:你们知道它是怎么制作的吗?(方法指导)

生:先用重一点的颜色勾出轮廓,再涂上漂亮的颜色。

师:大家说的制作方法都很正确。你们想不想自己也亲手做一个?

三、学生制作,教师辅导

师:希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安全,不可直接放在桌子上,以免滚落到地上。(边巡视边嘱咐)

四、学生作品展示

1、组内的各位成员自己介绍一下自己的完成的作品,每组选出一件你们组认为最棒的作品,拿到前面来给大家展示一下,并给全部同学介绍这个作品。

2、全体参观各小组的作品。

3、师:老师觉得你们画的彩蛋都非常漂亮,咱们把这些彩蛋都送到咱们学校的爱心超市,送给家庭困难的同学好不好?你们真是太有爱心了!是好样的!(竖起大拇指)21世纪教育网版权所有

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关于本教案的常见问题

Q:9.画彩蛋教学设计与反思是什么类型的资料?

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