资料摘要
画彩蛋教学目标1、初步感知平面造型和立体造型的区别。2、领悟画彩蛋基本的动作要领和方法。3、能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感。4、能够进行积极、健康的交流活动。教学重点领悟画彩蛋基本的动作要领和方法。教学难点由于学生年龄较小,手的控制力较弱,容易将蛋壳弄碎。教学准
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9.画彩蛋含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:9.画彩蛋含PPT的教学设计及点评
正文
画
彩
蛋
教学目标
1、初步感知平面造型和立体造型的区别。
2、领悟画彩蛋基本的动作要领和方法。
3、能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感。
4、能够进行积极、健康的交流活动。
教学重点
领悟画彩蛋基本的动作要领和方法。
教学难点
由于学生年龄较小,手的控制力较弱,容易将蛋壳弄碎。
教学准备
课件、鸡蛋壳、彩笔。
教学过程
一、谈话导入
师:同学们,看看今天老师给大家带来了什么?
生:鸡蛋壳
师:老师知道有一位大画家就是画鸡蛋成名的,你们知道是谁吗?
生:知道——达.芬奇
(不知道——师告知达.芬奇)
师:略讲达.芬奇的故事
师:那今天老师也带着大家一起来画鸡蛋,但画法可不同于大画
家的在纸上画,咱们要在鸡蛋上面画。
二、欣赏成品
出示画好的彩蛋,学生观赏。
出示课件,请学生观赏,并说出自己的想法。
师:这么漂亮的彩蛋你们想不想要啊?(想)那我们自己动手制作好不好啊?(好)
那我们今天就来画彩蛋——板书课题《画彩蛋》
三、制作彩蛋
1、绘画步骤:用彩笔勾画出你想画的轮廓,再给它涂上你想要的颜色,
2、要做彩蛋,我们要准备(蛋壳、彩笔)。
3、要注意蛋壳易碎,要轻拿轻放轻画。
4、自己发挥,画出你想要的彩蛋。
教师巡视指导
四、学生作品展示
1、组内说说自己的彩蛋画的什么。
2、班级展示作品——哪位小朋友愿意说说自己的彩蛋画的什么?
3、大家的画的都很好,咱们回家后可以把它送给你的父母,朋友等
五、集体展示
集体展示拍张照片留下童年美好的回忆
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《9.画彩蛋》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。