Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

目标：使学生掌握句型“There weren’t any buses. We lived in a small house.”和“There are lots of buses and cars.. We live in a big house.”的正确表达。教学重点：能清晰准确地发出本课所教单词的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 We lived in a small house.

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2018-06-01 13:31:00

来源学校

学校：孟州市会昌办事处竹园小学

Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析

未知

2018-06-01 13:31:00

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关键词：Unit 1 We lived in a sma…教学实录与评析

正文

目标：

使学生掌握句型“There weren’t any buses. We lived in a small house.”和“There are lots of buses and cars.. We live in a big house.”的正确表达。

教学重点：

能清晰准确地发出本课所教单词的音，并把握描述过去和现在的变化。

教学难点：

把握描述过去和现在的变化。

教学过程：

Step1：热身复习

教师与学生自由会话，教师可以问学生：“Did you have a good time in your holidays? Were there any happy things in your holidays?”等通过这样的师生交流，教师可以帮助学生回顾相关的语言知识，例如：一般过去时的用法、常用词汇等，为后面的教学做铺垫。

Step2：课文导入

热身活动以后，教师告诉学生：The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上，出示课题。

出示图片找出两幅图片中的不同。

Step3：单词教学

用上所制作的单词卡，通过语境把新单词教授给学生。

Step4：单词训练游戏

把单词卡粘贴在黑板上，让学生竞赛，听老师说出某个单词，学生迅速把该单词卡片取下，快者为胜。

Step5：课文教学

教师出示两幅画，让学生自己谈一谈图中的内容，要鼓励学生用英语讲，用上以前学过的句型：“There is/are．．．．．．”，然后，老师指着图，总结学生的描述。

总结完毕后，教师告诉学生今天我们要学的课文就是与我们的挂图内容类似的一个老大娘的生活变化。接下来请听课文录音，在听的同时，请你们找出课文中出现的新单词与新句型。

Step6：游戏“火眼金睛辨真伪”。

根据课文内容判断真伪

Step7：课文训练

学生了解了课文内容后，教师播放领读带录音，让学生大声跟读课文。然后分组分角色朗读课文。

Step8：重点句型操练

先让学生熟读课文第二部分：Listen and say

然后让学生用本节的重点句型：There is/are……/There was/were……造句。

Step9：延伸，拓展

比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。

Step10：家庭作业

回家后问问你的爷爷、奶奶、外公或外婆，他们以前的生活与现在的生活有什么不一样。把你的结果在下节课用英语告诉老师。

板书设计：

Module1

Unit1 We lived in a small house. New

words:

New

drills:

New words: change

There

weren’t any buses.

grandchildren

life

There are lots of buses and cars.

us different

There is/are……

grandmother

ago

There was/were……

lady any

We lived in a small house.

television

We live in a big house.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 We lived in a small house.教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 We lived in a small house.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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