13. 彩泥连连看教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《彩泥连连看》教学设计教学目标1.了解树枝和彩泥不同的材质特征。2.运用彩泥和树枝进行有趣的人物、动物制作。3.感受不同材质的美，感受创作美的乐趣教学重点用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。教学难点学生对初步接触的立体造型的把握，怎样让作品粘稳。教学准备PPT课件、树枝、彩泥、投影仪教学过

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所属课文：13. 彩泥连连看

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2018-05-25 20:40:00

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学校：萧县师范附属小学

13. 彩泥连连看教学设计(第二课时)

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关键词：13. 彩泥连连看教学设计(第二课时)

正文

《彩泥连连看》教学设计

教学目标

了解树枝和彩泥不同的材质特征。

运用彩泥和树枝进行有趣的人物、动物制作。

感受不同材质的美，感受创作美的乐趣教学重点

用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。

教学难点

学生对初步接触的立体造型的把握，怎样让作品粘稳。

教学准备

PPT课件、树枝、彩泥、投影仪

教学过程

一．送礼物导入

今天呀，老师给小朋友们带来许多礼物。瞧，出示花、蝴蝶、蜘蛛。这是什么呀？小朋友再仔细看一看这些礼物都是用什么材料做的？生：树枝彩泥。今天我们这节课就来学习第13课彩泥连连看。板书课题，齐读课题。

二．观察感受，了解特点

上节课让小朋友准备的树枝和彩泥都带来了吗？小朋友用手摸一摸、捏一捏，看一看树枝和彩泥有什么不同？

小结：树枝表面颜色深，有自然的纹理，有一定的硬度，易折断，粗糙。

彩泥颜色丰富鲜艳，柔软，可塑性强。

三．分析指导合理取材

1.认识树枝的作用

（1）出示长颈鹿。问这是什么动物呀？树枝和彩泥分别用在长颈鹿的哪些部位？

（2）把长颈鹿的脖子和腿都换成彩泥来做会出现什么现象？

（3）小结：树枝在作品中起到支撑连接的作用。

2.分析树枝和彩泥分别适合做什么？

（1）出示蜜蜂。这是什么呀？蜜蜂哪些地方是用树枝做的？哪些地方是用彩泥做的？小朋友看一看蜂蜜头上的触角用的树枝是细的还是粗的？为什么用细的树枝呢？

（2）小结：树枝在作品中代替细长的部分。彩泥在作品中是主体。

3.取材练习

你会用树枝和彩泥分别做小女孩的什么部位呢？

四．启发思维

你想用树枝和彩泥做什么？小朋友的想法可真多。

五．演示过程，掌握方法

老师用树枝和彩泥做小椅子。

第一步：取一块黄色的彩泥捏一捏，放在手心揉成小圆球，然后压扁，作小椅子的面。

第二步：取四根树枝分别插在椅子面的下边，作椅子的腿。为了使椅子站的更稳，再取蓝色彩泥，分别揉成四个小圆球，分别插在椅子腿的下边。

第三步：取三根树枝并排插在椅子面的上边，作椅子的靠背，连接起来。

这样，一把小椅子就做好了。小朋友你们学会了吗？

六．欣赏作品

这些作品漂亮吗？我们也来做一个有趣的作品吧！

七．布置作业

作业要求：用树枝和彩泥做你喜欢的小动物、小植物、小人物。要注意颜色的搭配和大小的比例。

1.放音乐 2.教师巡回指导

八．展示学生作品

师生点评，同桌互评

九．总结

今天，我们用树枝和彩泥做了许多有趣的东西，并且让它们都站起来，更加立体，我们还可以用纸、布等材料做许多有趣的东西。只要小朋友爱动脑动手，你一定会成为一位优秀的设计师。

关于本教案的常见问题

Q：13. 彩泥连连看教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13. 彩泥连连看》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13. 彩泥连连看教学设计(第二课时)