9. 有趣的拓印ppt课件配套教案内容

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第9课

有趣的拓印

教学设计

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大关县悦乐镇完小

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郭芩

教学目标：

1、能在自然界及生活中寻找、认识和发现各种美丽的纹理。 2、能运用正确的方法拓印各种纹理，体验拓印的乐趣和拓印作品的美感。 3、能养成认真、细心的学习习惯。 教学重点：能运用手中的工具，拓印出自己认为好看的花纹。 教学难点：感受到拓印的乐趣。 设计理念：通过观察、触摸来感受、体验实物的纹理特征，启发学生用不同的方法和多种颜色进行皴涂、拓印，使画面的形式、色彩变化丰富。 21世纪教育网版权所有

课前准备：铅笔、油画棒、纸、拓印的作品。 教学过程：

一、游戏激趣 教师在实物投影上表演魔术。（教师课前在一张较薄的白纸下垫一片有凹凸不平纹理的树叶，用小块透明胶将叶与白纸之间固定，以防在表演时树叶移动。 21教育网

1、今天，老师首先给小朋友们表演一个魔术。请边看边思考，这个魔术的秘密是什么呢？ 2、教师用深绿色的油画棒在白纸上均匀有序的涂画，白纸上逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。 3、提问：哪位小朋友知道魔术的奥秘呢？ 4、师生揭秘：原来，在纸片的底下垫了一片凹凸不平叶脉的树叶，在纸上用油画棒有力均匀的平涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印，这节课，我们就来学习这个有趣的魔术！ 5、呈现课题。 二、实践探究 1、印花纹 让学生尝试一张小纸片上拓印一片树叶。师生共同探究拓印的方法。教师将几幅有代表性的学生尝试作品呈现出来，共同发现存在的几类问题，讨论拓印的方法。 ①

为什么有的小朋友印不出树叶的叶脉纹理？大家用手摸一摸树叶的正反两面有什么不同的感觉？树叶的反面有凹凸不平的纹理，所以在拓印时，只有拓印有凹凸不平纹理的反面，才能印出漂亮的纹理。 21cnjy.com

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拓印时，用手压住纸下的树叶，使之不动，才能印出清晰的纹理。 ③

用油画棒平涂时，注意用力均匀，朝一个方向平涂，力度保持在能看清拓印的纹理为佳，印出一个完整的花纹。还可以根据自己的喜好用多种颜色拓印。 2、找花纹 我们还可以找身边的哪些花纹来拓印呢？（教师带学生从教室走到户外寻找、观察并触摸可拓印的花纹。） 3、学生说一说还有哪些花纹可以用来拓印呢？（硬币、钥匙、帽子……） 三、欣赏感受 1、老师这里还有一些漂亮的、不同纹理的拓印图片，你们能看出是什么物体上拓印出来的吗？拓印的形式与前面有什么不同呢？ 21·cn·jy·com

2、（同时呈现各种有纹理的实物：钱币、竹编等）小朋友用手摸一摸，有什么不同的感觉？ 3、小结：这些物体表面都有凹凸不平的花纹，它们之间的花纹各不相同，因此印出来的纹理也自然不一样，除了单个拓印，还可以重复拓印或多个组合在一起拓印。 三、创作表现 作业要求： 1、用油画棒或铅笔拓印带来物体上的花纹或拓印身边物体上的花纹。 2、可以单独完成作品，也可以与同桌合作完成。 四、作品评价 1、学生作品展示 2、师生评价：说说你喜欢的拓印纹理，猜猜它是用什么物体来拓印的 3、课堂小结：鼓励学生多观察、多发现、用多种方法表现生活中的美。