新疆好特级教师教学实录

音乐课《库尔班大叔喜洋洋》导学设计方案

执教：萍乡市上栗县彭高镇中心小学 胡艳丰

教学内容：湘版音乐第五册

教学对象：小学三年级学生

教学目标：

1、通过欣赏《新疆是个好地方》，进一步了解新疆。

2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，并能用乐器伴奏,创编简单的新疆舞蹈动作表现歌曲。

教学设计理念：

本课是集欣赏、唱歌、器乐、舞蹈、为一体的综合课。以“新

疆好”为情境主题,通过感受—体验—参与表现为主线展开教学。通

过本课的学习拓展学生的视野，通过对新疆音乐的学习和感受，加

深他们对不同民族的理解和热爱。

教学重点、难点：

重点：能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》。

难点：创编舞蹈和乐器伴奏。

教学课时：一课时

教学用具：电子琴、打击乐器（手鼓、铃鼓、双响筒）、新疆帽、多媒体课件

教学过程：

一、 组织教学

1、学生听新疆笛子曲《送你一支玫瑰花》音乐进教室

2、师生互相问好

二、情境导入，激发情感

师：亲爱的同学们，今天的音乐课上胡老师为大家带来了一段少数民族的舞蹈，请大家欣赏完后猜一猜老师跳的是哪个民族的？

（老师手拿手鼓，头戴新疆帽跳新疆舞）播放歌曲《想起你的盖头来》跳一段

师：同学们，你们知道老师跳的是哪个民族的舞蹈吗？

生：（新疆维吾尔族）

师：

对，今天，老师就带你们去新疆旅游：新疆位于我国的西北地区，那里的土地富饶美丽，广袤而神奇，物产丰富，那里盛产各种香甜的水果。那里的人们热情奔放、能歌善舞。有一首歌由著名歌星刀郎演唱的《新疆是个好地方》就是特意描写新疆的，我们一起边听边去瞧瞧吧！

（课件展现新疆的地图，新疆的几张名胜，风景秀丽，牛羊肥壮，瓜果飘香的景色。）

师对图片独白歌词：同学们看，这块新疆自治区就是在我国土地上所占的位置，新疆是个好地方，天山南北好风光;森林草原一望无边，土地肥沃牛羊壮。富饶的园林结瓜果，肥沃的草原放牛羊。

伊犁苹果大又大，吐鲁番的葡萄香;库车杏干甜又香，鄯善哈密瓜真棒。阿克苏大米白油油，做成了抓饭香又香。

师：同学们，新疆好吗？

生：（好，新疆亚克西）。

师：新疆好在什么地方？你们看了后有什么感觉呢？

生：（新疆是歌舞之乡、瓜果之乡

）

三．学习新歌

师：对呀！刚才展现在大家面前的是风景秀丽，牛羊肥壮，瓜果飘香的景色。新疆的人们能歌善舞，所以有瓜果飘香、歌舞之乡的美称。新疆人民的幸福生活都是

通过自己勤劳的双手共同创造的。今年，新疆的瓜果又是大丰收，听到你们的赞美，新疆的农民库尔班大叔特地赶着他的毛驴喜气洋洋地唱着歌儿朝我们走来，你们听。（播放歌曲）

师：库尔班大叔为什么会喜洋洋呢？（引导学生了解学习歌词，引导学生说出歌曲情绪）生：高兴 风趣地----- 1、读歌词。

师：同学们说的很好，你们听老师读第一段歌词。读完后请你们来读第二段。

2、哼唱旋律

（1）老师示奏旋律，学生聆听，心里跟着默唱。

（2）分析旋律，讲解下滑音和反复记号的作用

（3）跟着琴声用“啦”音哼唱。

3、学唱歌词

师：库尔班大叔希望与大家一同分享快乐也邀我们一起唱，你们说好吗？

生：好。

（1）随琴跟唱

师分句弹奏旋律，学生逐句学唱歌词。并且找出难唱的地方。师生共同解决难点。

（2）师演唱歌曲

师：同学们，先听老师演唱歌曲，请同学们观察和聆听老师演唱时情绪和声音是怎么变化的？（老师加入情景化表演，分析歌曲的情绪及声音变化）

（3）演唱全曲。（喜悦、风趣地）

四、歌曲表现，乐器伴奏。

师：听你们唱得那么好胡老师忍不住想给你们的歌声伴奏了,老师这里有几样乐

器—他们分别是手鼓、双响筒、铃鼓（课件出示），你们觉得这三样乐器怎样给歌曲伴奏比较合适呢？

生讨论并试奏—师出示伴奏节奏，让学生自己先拍。

手鼓： 双响筒： 铃鼓：

播放歌曲伴奏。师完整的根据师生讨论结果范奏歌曲，生同时模仿。

（1）每组选一两位同学进行乐器节奏练习展示并为歌曲伴奏。（师发放乐器）（2）师生一起创编舞蹈动作，并配合打击乐器整体表演唱。

师：同学们，你们的表现可真棒，其实我们也可以学学新疆人们跳跳新疆舞，下面我们进入今天的舞蹈创编环节，大家知道跳新疆舞的特点吗？（引导学生说出新疆舞的特点：扭脖子、翻腕、抖肩）

（3）老师教跳简单动作

（4）完毕放歌曲师生一起跳《库尔班大叔喜洋洋》，分几个学生配合打击乐器整体表演唱。

五、拓展总结。

师：同学们，我们的新疆之旅马上就要结束了，你们开心吗？真有些舍不得啊，你们都收获了什么呢？

生：------- （播放歌曲《爱我中华》）

师：同学们，今天我们一起到新疆感受了新疆的旖旎风光和风土人情，也学习了新疆的音乐文化。其实，我们的祖国地大物博，华夏文明历史悠久，56个民族就有着56种不同的文化底蕰，华夏文明历史悠久，就像56朵盛开的鲜花。今后，让我们走进更多的民族去感受不同的文化，感受祖国的灿烂与辉煌！