资料摘要
适合纹样教学目标1.通过赏析,认识适合纹样,了解适合纹样的特点。2.学会用多种方法设计适合纹样。3.在学习的过程中培养对美的感受能力,感受生活中的艺术美。教学重难点教学重点:了解适合纹样的特点,并能自己设计适合纹样。教学难点:运用点线面的组合,色彩的合理搭配,表现丰富多彩的适合纹样。教师准备:多媒体
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- 所属课文:第18课 适合纹样
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- 2018-04-24 11:49:00
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- 学校:仪征市青山小学
第18课 适合纹样ppt课件课堂实录
未知
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关键词:第18课 适合纹样ppt课件课堂实录
正文
适合纹样
教学目标
1.通过赏析,认识适合纹样,了解适合纹样的特点。
2.学会用多种方法设计适合纹样。
3.在学习的过程中培养对美的感受能力,感受生活中的艺术美。
教学重难点
教学重点:了解适合纹样的特点,并能自己设计适合纹样。
教学难点:运用点线面的组合,色彩的合理搭配,表现丰富多彩的适合纹样。
教师准备:多媒体课件、实物投影、绘画工具等。
学生准备:绘画工具、圆规、小尺等。
教学过程
一、导入:
师:老师很喜欢养花,把花从小苗养到开花,很开心,很有成就感。今天老师想和大家分享一下花的图片。(PPT1花图片)
师生共同欣赏。
二、新授:
1.学习纹样
师:老师喜欢养花,也喜欢画花,我们再来看一下老师画的花。(PPT2花卉图案1)
师生共同欣赏。
师:同学们来分析一下:老师画的花和生活中花的图片有什么区别?
生讨论分析。师引导:外形、色彩、装饰手法
师总结:老师画的花外形概括简洁、色彩简单、采用了夸张变形手法。这种形式的绘画就叫做图案也称为纹样。
(板书:纹样)
2.认识适合纹样:
师:老师还画了几张花卉图案,我们一起来欣赏一下。(PPT3花卉图案2)
师生共同欣赏。
师:你们有发现这几幅花卉图案有什么不一样吗?
学生讨论、分析。
师总结:同学们请看一下,老师做个小小的变化。(去掉适合纹样图案的边框)在一定形状中的美丽图案,即使去掉了边框,也能显现原来的形状,它们被称为适合纹样。(板书:适合)今天我们就一起来学习第18课适合纹样。
3.欣赏大自然和生活中适合纹样。
师:美丽的大自然和生活中处处存在着适合纹样,只要我们细心地寻找,就一定能发现。(PPT4大自然中的适合纹样)
三、学生创作适合纹样
1.了解适合纹样特征:
师:适合纹样点缀大自然,美化我们的生活。同学们你们想不想也来创作适合纹样呢?其实创作适合纹样并不复杂,只要我们了解适合纹样的设计原理以及特征就可以了。
(出示PPT4适合纹样图案ABC)
学生观察、讨论、分析适合纹样。(板书:对称、均衡、秩序和点、线、面)
师总结:适合纹样含有对称、均衡、秩序和点、线、面的元素。我们设计适合纹样时除了要考虑这些要素外还有色彩也是我们需要精心揣摩的。
2.示范适合纹样设计。
下面由老师先来示范适合纹样的设计。(实物投影:适合纹样示范)
3.学生创作:
创作要求:
四、学生作业展评。
1.学生作业展示。
2.自评、互评,师点评。
五、总结拓展。
师:下面,我们来回顾一下本节课所学内容。我们认识了适合纹样,就是指在一定形状中的美丽图案,即使去掉了边框,也能显现原来的形状,它们被称为适合纹样。适合纹样含有对称、均衡、秩序和点、线、面的元素。这样美丽的适合纹样可不仅仅是出现在现在的生活中,我们的祖先也早就利用它来装饰美化他们的生活了。(PPT:走进博物馆)新年快到啦!我们利用刚学的适合纹样制作一个彩色的雪花来点缀美化我们的生活吧!(老师投影图案,师生共同折叠剪纸)
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- 上传时间: 2018-04-24 11:49:00
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关于本教案的常见问题
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