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双手从头后向前掷实心球考核教案学 校主备人中心校江本霞学 科年 级体育六年级 课 题时 间 4月 18日双手从头后向前掷实心球教材分析1、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握双手从头后向前掷实心球方法。2、通过教师的引导式教学，使80%的学生初步掌握双手从头后
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3.双手从头后向前掷实心球考核名师教学设计
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关键词：3.双手从头后向前�…名师教学设计
正文
双手从头后向前掷实心球考核教案
学 校
主备人
中心校
江本霞
学 科
年 级
体育
六年级 课 题
时 间
4月 18日
双手从头后向前掷实心球
教材分析
1、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握双手从头后向前掷实心球方法。
2、通过教师的引导式教学，使80%的学生初步掌握双手从头后向前掷实心球技能和方法。
3、通过自主学习，提高学生交往能力及活动主动参与，树立自己的信心
教学目标
通过本节课的学习，让每个同学初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生的跳跃能力。
学习重点：
教
学 持球后引，呈反功，蹬地、收腹、挥臂用力顺序
学习难点：
重难点
动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕 教学准备
教法学法
讲解法
演示法
主 备 设 计
集体研讨修改
个
人
补
改
一：课堂常规
1.
体委整队
2.
师生问好
3.
报告人数
4.
检查服
二:准备活动
1.
围绕操场慢跑两圈
2.
整队，以排头为基准成体操队形散开，随音乐做韵律徒手操
3.
游戏:小鸟飞
1.
三个同学为一组，（两个同学搭成鸟笼，一个同学扮演小鸟）
2.
一同学喊口令：小鸟飞
其他同学回应：怎么飞
一同学喊：鸟笼飞
扮演鸟笼的同学，离开原来搭档在自行搭建一个鸟笼。（小鸟飞，鸟笼飞，狂风乱雨飞）
三：基础活动：
1.
教师讲解本节课所学的双手从脑后掷实
心球作要领以及练习方法
2.
教师演示动作
3.
教师带领学生练习
4.
学生自由练习，教师逐一辅导
5.
教师让较好的同学进行演示，其他同学评定
游戏：跳越障碍
1.
学生分成4组进行跳跃体操垫比赛
2.
教师发口令，每个学生必须拍到下一个同学的手方可起跑。
3.
如途中垫子踢倒或者踢歪需把垫子扶正方可进行比赛
4.
教师宣布比赛结果
三：结束部分
1.
教师带领学生放松
2.
教师总结本节课并且留课后作业
3.
教师宣布下课
4.
师生
再见
场地器材：
体操垫20个
教学回顾与反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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