6.发展投掷能力的练习与游戏教学设计内容推荐

《原地侧向投掷轻物》教学设计

和平街小学校 贾

贞

一、设计理念：

本课以“健康第一”为指导思想，以新的课程标准为依据，结合五年级学生身心的特点，创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围，充分调动学生学习的主动性和积极性。通过一系列教学活动，使学生的身心得到全面的发展。在课堂教学中，充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力。培养学生自主练习、自评与互评的能力。

二、教材分析：

本课的主教材内容是持轻物投掷。通过该教材可以发展学生的肩带力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在本课持轻物投远的教学中，采用情景教学法，最后采用炸碉堡的方式来激发学生的掷远热情。在附加教学内容游戏练习中，锻炼了学生的灵敏能力和快速跑动能力。本课教师力图通过投掷和跑的内容安排，使学生的身体得到全面的发展。

三、学情分析：

在轻物投掷的学习上。五年级学生在平常生活中有些许了解但动作不规范。因此教师安排了沙包作为教具进行投远教学。五年级的学生已具备较高的分析、思维能力。在教学中积极创造条件，多给学生创造、思考、表现的机会和欣赏的目光、鼓励的语言，满足学生的身心需求，让学生体验运动的乐趣，促进学生的身心健康发展。

四、主要运用的理念及教学方法：

主要理念：1、自主探究性学习

2、合作学习

3、自主创新

教

法： 1、启发教学法

2、评价法

3、探究法 4、

讲解示范法

学

法：1、尝试学习法 2、讨论法 3、重复练习法

4、游戏练

习法

体育课教案

教材

1、原地投掷轻物 2、游戏：炸碉堡

教

学

目

标

过程

教师

贾

贞

年级

五年三班

1、通过学习，使学生了解投掷的基本知识。

2、初步掌握正确投掷的动作方法，提高投掷技术。

3、培养学生坚强的意志品质、听从指挥的良好学习习惯。

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

二、准备活动：

游戏：

喊数抱团

热身操（4×8）

场地

组织：

教师活动

1、

师生问好。

2、宣布课的内容和任务。

3、带领学生做游戏。

4、教师领做热身操。

1、组织学生进行掷远的尝试练习，提示学生寻找投的远的窍门。

2、集合、组织学生谈体会、感受，怎样才能投的远？

3、教师分解示范，讲解动作要领。

4、教师巡视指导，要求学生按次序练习。

学生活动

时间

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准

备

部

分

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1、四列横队

集合：快、静、3′

齐。

2、精神饱

满。

3、一路纵队

跟随教师慢7′

跑。

4、圆形跟随教师一起做热身操。

1、尝试练习

2、学生讨论，怎样才能投更远？

3、学生观看教师投掷时27′

的正确动作及用力顺序。

4、提高巩固练习。

基

本

部

分

一、投掷轻物

组织：

1、尝试练习；提问☆

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☆

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题怎样才能投的更☆

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远？

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2、讨论

3、教师示范、讲解。

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4、集体练习，找出☆

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优秀学生展示。

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二、游戏：

炸碉堡

方法：

将学生平均分成四组，相对而站，每组第一排同学用投掷物瞄准碉堡投出再迅速返回，同组下一排同学继续，相互轮换，小组长记录小组成绩，命中率最高的一组获胜。

1、教师讲解游戏方法，规则。

2、组织学生游戏。

3、参与游戏。

4、宣布成绩。

1、认真听游戏规则。

2、进行游戏。

3、小组长记录成绩。

4、注意安全。

27′

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基

本

部

分

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结

束

部

分

一、放松

二、小结

三、师生再见，收器材。

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1、带领学生放松。

2、教师小结。

3、师生再见，收器材。

1、随教师做放松练习（手臂波浪练习组合）。

2、学生自评

3、师生再见，收器材。

3′

器

材

沙包40个

体操垫4个