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5、风儿轻轻吹第一课时教学目标： 1、感受风的不同特征，初步了解风的形成。 2、画出风的感受。 一、猜谜导课，激发兴趣 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起，云儿见它快快跑。风是什么样子的呢？我们一起到外面去找一找风好吗？ 二、找风组织学生到操场上去游戏并观察
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5 风儿轻轻吹教学实录及点评
未知
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关键词：5 风儿轻轻吹教学实录及点评
正文
5、风儿轻轻吹
第一课时
教学目标： 1、感受风的不同特征，初步了解风的形成。 2、画出风的感受。 一、猜谜导课，激发兴趣 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起，云儿见它快
快跑。风是什么样子的呢？我们一起到外面去找一找风好吗？ 二、找风组织学生到操场上去游戏并观察 1、从哪些方面可以感受到风的存在？（树枝摇晃、红旗飘扬、手绢飘动、头发飞扬） 2、风吹到身上是什么感觉？ 三、造风 四、让学生玩一玩吹羽毛、扇扇子、吹蜡烛等游戏。（体会利用空气流动产生风的原理）
四、画风 刚才，我们不仅找到了风，还学会了制造风，现在就让我们来画一画风，看看谁的
画最能表现风。 1、小组交流 2、全班交流五、结束新课。
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5ygggwenku_52014
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