8 大自然，谢谢您ppt配套的教学设计及说课稿

人教版道德与法治一年级下册第8课《大自然，谢谢您》教学设计

一、教材分析：

《大自然，谢谢您》一课，侧重引导学生发现大自然带给人类的自然馈赠、精神快乐以及智慧启迪，教育学生要懂得感恩大自然，并通过活动与大自然进行交流，在与大自然的共在中促进自身的成长。

本课两个主题紧密结合“大自然，谢谢您”这一话题展开，同时又分别侧重不同的要点。“大自然的礼物”侧重引导学生去发现大自然与人类衣食住行等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们的丰厚回报；“大自然中的快乐”引领学生走进大自然，感受与大自然共处，在大自然中活动时的种种快乐。两个主题都有助于激发学生对大自然的兴趣，培养学生感恩大自然的情怀。绘本“大自然的语言”体现了“共在主题”，是主教材自然馈赠、精神馈赠之外的另一个视角：智慧启迪。本课内容的设计凸现了学生发展核心素养的科学精神之“勇于探究”以及健康生活之“珍爱生命”的培养。

二、学情分析：

从一年级学生的心理特点与认知程度来看，首先他们是热爱大自然的，大自然在他们心中是神奇、神秘和丰富多彩的，其次他们对大自然四季的变化也有了一些感性的认识，有通过看、听、嗅、触等途径去感受大自然的经历，初步体验到了在大自然中活动的乐趣。现阶段，学生的这种观察、体验和感悟大部分还停留在表层，比较零散、浅显、缺乏目的性，对大自然与人类生产生活的密切联系还缺乏了解。

三、教学目标：

1．知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 (2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。 2．过程与方法 通过小组交流、课件展示、了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。 3．情感与态度 (1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 (2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、保护大自然、亲近自然的情感。 四、教学重难点 1重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 (2)体会大自然的美，进而增强环保意识。 2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。 五、课时安排：共两课时

第一课时完成主题话题“大自然的礼物”。

第二课时完成主题话题“大自然中的快乐”和绘本“大自然的语言”。

六、教学过程

第一课时

课时目标：

1、了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

2、通过小组交流、课件展示、了解大自然带给我们的礼物，感恩自然。

3、通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、保护大自然、亲近自然的情感。

教学准备 教师准备：多媒体课件、大自然的风景图片。 学生准备：搜集大自然带给我们的礼物。 教学过程 一、谈话导入

当过生日的时候，爸爸妈妈送给你生日礼物，你会对爸爸妈妈说什么？（谢谢你）今天我们来探讨一下大自然送给我们的礼物。

板书：大自然的礼物

二、探究新课

活动一：大自然的礼物

出示PPT，显示教材中的四幅图。

导语：图中的米饭、丝绸、房屋、水果是谁送来的“礼物”？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么？

反馈指导：

1.交流：说说米饭、丝绸、房屋、水果他们是谁送来的“礼物”。

土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。（板书：米饭、丝绸、房子、水果）

2.讨论：人类为获取这些“礼物”又做了些什么？（板书：劳动人民辛勤劳动的结晶）

小结：人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。

【设计意图：通过多媒体信息技术手段优化课堂，培养学生的观察能力、思维能力等多项能力。激发他们学习新知识的兴趣。】 活动二：展示“礼物”

导语：课前我让大家找一些大自然给人类的“礼物”，同学们都带来了吗？把你找到的礼物展示给同学们，来分享一下吧。

出示任务：

展示“礼物”，分享“礼物”，并试着说出“礼物”的来源。

反馈指导：

1.交流：大自然给人来送来了哪些“礼物”？

2.追问：这些“礼物”是怎么来的？

3.展示：教师补充介绍大自然送给人类的其它“礼物”，相机出示实物或图片。

小结：大自然的“礼物”对人类来说非常重要，可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。

【设计意图：引导学生通过小组合作，联系生活实际，从而提高求知欲，锻炼小组合作的能力。】 活动三：课外找“礼物”

导语：我们刚才了解到的“礼物”只是大自然所有馈赠中的一小部分，要想充分感受自然的慷慨馈赠，还需要我们走出课堂，走进自然。

出示任务：

课外通过参观、实践、采访等方式去搜集大自然给人类送来的其它“礼物”，并试着弄清其中人类有哪些付出。填写下表：

【设计意图：课外寻礼把孩子带到广阔的自然界，更让孩子感受到大自然的美丽和给人类丰厚的回报。】 小结：大自然给我们的“礼物”涉及衣、食、住、行等生产生活的各个方面，我们要感谢自然、热爱自然。

板书设计：

大自然，谢谢您

大自然的礼物

米饭

丝绸

房子

水果

劳动人民的辛勤劳动的结晶