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爱新书爱书包芳草地国际学校蒋文莲教学目标:引导学生珍惜书本,爱护学习用品,在师的引导下学会整理书包,爱惜学习用品。教学重点:珍惜书本,学会整理书包,爱惜学习用品。教学难点:如何给学生积极引导。学法指导:同桌互动,交流。教具:彩图投影课时:第二课时教学过程:课题爱新书爱书包彩图投影导入:发新书了,同学

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1 开开心心上学去优质课教案内容

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1 开开心心上学去优质课教案内容

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正文

爱新书

爱书包

芳草地国际学校蒋文莲

教学目标:引导学生珍惜书本,爱护学习用品,在师的引导下学会整理书包,爱惜学习用品。

教学重点:珍惜书本,学会整理书包,爱惜学习用品。

教学难点:如何给学生积极引导。

学法指导:同桌互动,交流。

教具

:彩图

投影

课时

:第二课时

教学过程:

课题

爱新书

爱书包

彩图

投影

导入:发新书了,同学们都拿到很多新书,都有哪些新书呀?一起来认一认。

活动一

认书

1、让生拿出新书。

2.、同桌互认书的名字。

3、师巡视教学生认识课本的名字的方法。并小结。

小结:据书的封面图画来认书。书真好看,但我们要好好爱护。怎样爱护呢?

活动二

我是这样保护书的

1、学生发言。

2、出示包好的书。

3、师小结。

小结:新书穿上新衣可漂亮啦。用纸包书(节约、环保)和塑料书套(防水)。此外,爱书要做到书角没折痕,没污点。新书该放哪里呢?

活动三

整理书包

1、生介紹书包的来历和用途。

2、生交流怎样摆书。

3、师巡视示范摆放书的方法。分大小摆放。

小结:真能干。同学们动脑总结那么多的方法。

结束:(领读)

小书包,别着急,用品文具想仔细。

大大小小排个队,样样不少都爱惜。

我们都是好伙伴,天天一起上学去。

4、让学生把书搬进“家”

课后练习:1、保护书(给新书穿衣)

2、整理书包

教学反思:三个活动中,学生身临其境。学会认识课本的名字、学会爱惜书本和整理书包的方法。但需坚持,形成长期的行为习惯。天天践行。

2017、9

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关于本教案的常见问题

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