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爱新书爱书包芳草地国际学校蒋文莲教学目标:引导学生珍惜书本,爱护学习用品,在师的引导下学会整理书包,爱惜学习用品。教学重点:珍惜书本,学会整理书包,爱惜学习用品。教学难点:如何给学生积极引导。学法指导:同桌互动,交流。教具:彩图投影课时:第二课时教学过程:课题爱新书爱书包彩图投影导入:发新书了,同学
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1 开开心心上学去优质课教案内容
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关键词:1 开开心心上学去优质课教案内容
正文
爱新书
爱书包
芳草地国际学校蒋文莲
教学目标:引导学生珍惜书本,爱护学习用品,在师的引导下学会整理书包,爱惜学习用品。
教学重点:珍惜书本,学会整理书包,爱惜学习用品。
教学难点:如何给学生积极引导。
学法指导:同桌互动,交流。
教具
:彩图
投影
课时
:第二课时
教学过程:
课题
爱新书
爱书包
彩图
投影
导入:发新书了,同学们都拿到很多新书,都有哪些新书呀?一起来认一认。
活动一
认书
1、让生拿出新书。
2.、同桌互认书的名字。
3、师巡视教学生认识课本的名字的方法。并小结。
小结:据书的封面图画来认书。书真好看,但我们要好好爱护。怎样爱护呢?
活动二
我是这样保护书的
1、学生发言。
2、出示包好的书。
3、师小结。
小结:新书穿上新衣可漂亮啦。用纸包书(节约、环保)和塑料书套(防水)。此外,爱书要做到书角没折痕,没污点。新书该放哪里呢?
活动三
整理书包
1、生介紹书包的来历和用途。
2、生交流怎样摆书。
3、师巡视示范摆放书的方法。分大小摆放。
小结:真能干。同学们动脑总结那么多的方法。
结束:(领读)
小书包,别着急,用品文具想仔细。
大大小小排个队,样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴,天天一起上学去。
4、让学生把书搬进“家”
课后练习:1、保护书(给新书穿衣)
2、整理书包
教学反思:三个活动中,学生身临其境。学会认识课本的名字、学会爱惜书本和整理书包的方法。但需坚持,形成长期的行为习惯。天天践行。
2017、9
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