动物狂欢节名师教学设计.pdf

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关键词：动物狂欢节名师教学设计

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音乐课案例设计

课题：欣赏《动物狂欢节》

总第 9 课时

教学目标：

通过教学，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友—动物，提高保护动物的意识。

教学重点：聆听对比每个主题音乐的主奏乐器。

教学难点：用不同动作模仿所描绘的形象。

教学准备：

多媒体

教学设计

一．组织教学

师生问好。

复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：世界上有100多万种动物，它们在自然界中施展着各种本领，同时也提供了取之不尽的财富，在人类生活中发生着作用。动物是人类的朋友，也是同学们的最爱。今天，我们就一起欣赏管弦乐《动物狂欢节》。

（2）初听乐曲，给学生一个完整印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《动物狂欢节》是由法国作曲家卡米尔·圣桑创作。整个组曲由十四个曲子组成：（一）序奏及狮王进行曲

（二）公鸡和母鸡

（三）野马（四）乌龟

（五）大象

（六）袋鼠

（七）水族箱

（八）长耳人

（九）林中杜鹃

（十）大鸟笼

（十一）钢琴家

（十二）化石

（十三）天鹅

（十四）终曲

，今天，我们就欣赏其中的三个曲子。

（2）分曲子来欣赏，首先欣赏《狮王进行曲》。

狮子是百兽之王，理所当然要带头出场。于是，两架钢琴由弱到强地弹奏，同时大提琴发出“咆哮声”，狂欢节的队伍由远及近，蜂拥而至。踏着进行曲的步伐出场了。

通过讲述，学生可再听音乐，用肢体动作进行模仿。

（3）再欣赏《大象》

这是歌剧《浮土德的沉沦》中的《风妖之舞》的圆舞曲片段，让我们一起听听作曲家如何把轻盈飞舞的风妖变成体态拙笨的大象的。

听后再进行动作模仿。

（4）最后欣赏《袋鼠》

双架钢琴交替奏出短促的装饰音旋律，表现袋鼠蹦跳，最后，学生进行动作模仿。

三．教师小结

课后有兴趣的同学可以从网上查找其它的曲子。

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