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生字表二(第一课时)新疆生产建设兵团第四师62团小学马美莲教学设计教学目标:1、复习前五课需要会写的字。2、区别这些生字的形近字并会辨析组词。3、区别多音字并会运用。4、指导书写。教学重难点:形近字、多音字的区别运用。突破方法:辨析字形,例句运用。教学准备:课件。课时安排:1课时。教学过程:一、激趣
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生字表(二)第一课时教学实录
未知
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关键词:生字表(二)第一课时教学实录
正文
生字表二(第一课时)
新疆生产建设兵团第四师62团小学马美莲
教学设计
教学目标:
1、复习前五课需要会写的字。
2、区别这些生字的形近字并会辨析组词。
3、区别多音字并会运用。
4、指导书写。
教学重难点:
形近字、多音字的区别运用。
突破方法:
辨析字形,例句运用。
教学准备:
课件。
课时安排:
1课时。
教学过程:
一、激趣,引入复习课。
复习环节
一、重温
1、同桌互助,将生字表二中,1—8课的生字标上拼
音。
2、第一位完成学习任务的同学,投影展示。
3、纠错,订正。
二、考眼力
辨析形近字、同音字,并会组词。
三、测听力
1、出示多音字,教师随机读出读音,指名给多音字组词。
2、学生随机读出读音,指名同学给多音字组词
四、论辨析
给句中的多音字表上正确的拼音。
五、比一比
1、书写以上生字,比一比谁的字写得最好。
2、好字展示。
六、课堂总结
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