Lesson 5 Where Is Danny?国家获奖教案｜教案在线预览

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Lesson 5 Where Is Danny?教学目标:1. 能听、说、读、写四会单词:behi nd, he, she, in front of 并能灵活运用。 2. 能灵活运用句型:Where is Danny? He’s in the classroom.教学重点:1、词汇:behind,

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所属课文：Lesson 5 Where Is Danny?

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2018-05-13 23:25:00

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学校：革吉县完全小学

Lesson 5 Where Is Danny?国家获奖教案

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关键词：Lesson 5 Where Is Danny?…国家获奖教案

正文

Lesson 5 Where Is Danny?

教学目标:

1. 能听、说、读、写四会单词:behi nd, he, she, in front of 并能灵活运用。 2. 能灵活运用句型:Where is Danny? He’s in the classroom.

教学重点:

1、词汇:behind, he, she, in front of

2、句型:Where is…?He/ S he is… He’s reading a book.教学难点:Where is/ are…? 用来询问某人或某物所处的位置。

教具使用:图片、录音机

教学过程:

一、 Greeting

Teacher: How are you ?

Students: Fine , thank you. How are you?

Teacher : Fine ,thanks.

二、 Review

1、 Teacher:What’s your name?

Student: My name is_____.

Teacher :What’s his/her name?

Student: His / Her name is _______.

学生之间互相练习。

2、 What is it?What’ s this? What are these?

三、 New concept

1、 What’s this?

A、教师利用实物提问What’s this?学生用汉语回答生词。教师将pen ,eraser, paper, perncil case, scissors图贴在黑板上并将英语写在图下。

B、播放录音,学生看书跟读。

C、练习:

What’s this? T his is a

W hat are these? These are

2、 Where is it?

A、教师继续学生的练习。

Teacher: What’s this?

S tudents: This is a pencil.

教师将铅笔放在课桌上,问:

Where is the pencil? The pencil is on the desk.

B、带领学生复习以前学过的方位词。并将单词写在黑板上。

C 、练习

1、教师说指令学生做:put sth in(on ,under,

on ,beside??)the________

2、学生之间互相练习。

3、教师提问:Where is the _____?

The ______is ______the _______.

D、播放录音,学生看书跟读。

4、作业:活动手册1、2

板书:

behind, he, she, in front of

Where is Danny? He’s in the classroom.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where Is Danny?国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where Is Danny?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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