B国家获奖教案｜教案在线预览

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Unit1 Hello PartB let's learn【学习目标】1.听说认读学习用品的词汇:book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际:Your?? Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。3.通过Let’s do,使学生获得

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-24 13:46:00

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学校：宁都县田头镇渡头完小

B国家获奖教案

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2018-05-24 13:46:00

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关键词：B国家获奖教案

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Unit1 Hello PartB let's learn

【学习目标】1.听说认读学习用品的词汇:book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际:Your?? Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。3.通过Let’s do,使学生获得语言交际的能力,要求语言准确语调自然。4.通过字母游戏Start to read, 让学生初步感知字母。5.培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。

【热身预习】一、自我展示平台——我说给别人听。1.I have a pencil. I have a ruler. I have a crayon. I have an eraser. 2. 看看课本中都有哪些文具,你知道它们的英语读法吗?你学过了哪些文具?二、小组展示平台——我会说小组内互相说一说你知道、会说哪些文具的英文名字,看谁说的多。

【新知探究】一、合作演绎。1.跟随音乐一起唱一唱“ABC song”. 2.用下面的句型和你的同桌编一个对话吧,看谁做的最好。A: Hello! I’m... What’s your name? B: My name is... A: Goodbye. B: Bye. 二、合作探究——词句关1. 英语单词巧记忆。pen pencil pencil box 2. 共同欣赏Let’s do. (1)听录音,并用手指着对应的图片。(2)听录音,跟读。(3)听录音,跟读并一起做相应的动作。3. 情景表演:---Zoom! Your bag! --- Oh, no! --- Oh, no! --- Oh, no! --- Oh, no! ---Sarah! Your eraser! ---John! Your pencil! ---Miss White! Your book! 4. 字母游戏:Start to read.(第9 页)

【达标练习】教师引导帮助学生观察、圈出相同的字母。一、Listen and number.( 听录音,按听到的顺序排序。) 1. 2. 3. ()()()二、Listen and circle.( 听录音,圈出你所听到的图片。) 1. 2. 3. 4. 三、Read and match ( 连线。) 1.bag 2. book 3. pencil box A B C

【作业布置】1.抄写单词各4遍。2.画一幅有关学习用品的画并用英语标注。

关于本教案的常见问题

Q：B国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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