第一节　有机化合物的分类教学目标设计

第一节

教学目标

【知识与技能】 《有机化学物的分类》教学设计

1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2、掌握有机化合物的分类依据和原则。

3、能说出常见的官能团并能写出其结构。

【过程与方法】

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

【情感、态度与价值观】

通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法

教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类

教学过程

一、按基本骨架分类

(1) 脂肪族化合物：

分子中碳原子相互结合成碳链或碳环。

A、

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

B、脂环化合物（如 ）

(2) 芳香族化合物：

碳原子连接成特殊的芳香环。例如：

CH3CH3CH3

(3) 杂环化合物： 这类化合物具有环状结构，但是组成环的原子除碳外，还有氧.硫.氮等其他元素的原子。例如：

二、

按官能团分类

官能团是决定某类化合物的主要性质的原子、原子团或特殊结构。显然，含有相同官能团的有机化合物具有相似的化学性质。

常见的官能团及相应化合物的类别

OOOCC碳碳双键 烯烃

碳碳叁键 炔烃

卤素原子 —X 卤代烃

羟基 —OH 醇、酚

醚基 醚

O

CHCCCOC醛基 醛

OC羰基 酮等

OCOH羧基 羧酸

ORC酰基 酰基化合物

氨基 —NH2 胺

硝基 —NO2 硝基化合物

磺酸基 —SO3H 磺酸

巯基 —SH 硫醇、硫酚

氰基 —CN 腈

三、堂上练习

1．（ ）下列物质中属于有机物的是 A．乙炔（C2H2） B．氰酸铵（NH4CNO）

C．氰化钾（KCN） D．小苏打（NaHCO3）

2.( )下列有关有机物的说法中正确的是：

A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物；

B．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂中的物质一定是有机物；

C．所有的有机物都很容易燃烧；

D．有机物所起的反应，一般比较复杂，速度缓慢，并且还常伴有副反应发生。

3．（ ）四氯化碳按官能团分类应该属于 A．烷烃

4．（ ）下列关于官能团的判断中说法错误的是

A．醇类的官能团是醇羟基（－OH）

C．酚类的官能团是酚羟基（－OH）

5．（ ）化合物的－COOH中的－OH被卤原子取代所得的化合物称为酰卤，下列化合物中可以看做酰卤的是 A．HCOF B．CCl4 C．COCl2 D．CH2ClCOOH

6．（ ）下列有机物中不属于芳香化合物的是

B．羧酸的官能团是羟基（－OH） D．烯烃的官能团是碳碳双键（C=C）

B．芳香烃

C．卤代烃

D．酯类

A、

7.（ ）我国正在研制的隐形飞机上的涂料具有吸收雷达微波的功能，其主要化学成分的结构如图，它属于 A．无机物 B．烃

C．高分子化合物 D．烃的含硫衍生物 8．按碳的骨架分类 状化合物，如： ； 有机化合物

化合物，如：COOHB —NO2

C —CH3

D —CH2—

CH3

HCHCSC=CSSSCHCH -

状化合物 化合物，如：

9．请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。

（1）芳香烃： ； （2）卤代烃： ；

（3）醇： ； （4）酚： ；

（5）醛： ； （6）酮： ；

（7）羧酸： ； （8）酯： 。

四、课后作业