第一节　有机化合物的分类优质课教学设计

课题

教学目标

重点

难点

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

1、了解有机化合物常见的分类方法。

2、了解有机物的主要类别及官能团。

课第一

时

课时

3、认识有机化合物分类的必要性，掌握有机化合物结构的相似性。

了解有机化合物常见的分类方法

了解有机物的主要类别及官能团

教学过程

教学步骤、内容

教学方法、手段、师生活动

［引入］通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简将学生的思称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，路带入对必它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶修2有机的然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植回忆

物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，

引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有

机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化

学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法

与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。

［板书］第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、有机化合物（简称有机物）：

1、定义:绝大多数含碳的化合物称为有机物. ［讲］例外:(1)碳的氧化物(CO,CO2)，

(2)碳酸及其盐(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3） (3)氰化物(HCN、NaCN),

(4)硫氰化物（KSCN）, (5)简单的碳化物（SiC）等。

(6)金属碳化物

（ CaC2 ）等

尽管含有碳，但将它们看作无机物。

2、有机物组成元素：都含有C，多数的含有H，其次含有O、N、引导学生回P、S、卤素等. 忆必修1学3、性质大多数难溶于水，易溶于有机溶剂。大多数受热易分解，习的分类方而且易燃烧。大多数是非电解质，不易导电，熔点低，有机反应法：交叉分类比较复杂，一般比较慢，副反应多

法和树状分［讲］高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树类法

状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。那

么大家先回忆，我们在必修2接触有机物时利用有机物所含元素

种类不同对有机物进行了怎样的分类

烃和烃的衍生物，其中

烃是只含有碳和氢的化合物。

［讲］今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进

行分类，从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的

碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

［板书］二、有机物的分类

1、按组成元素分类

引导学生依据有机物分子中碳原子的数目、连接方式（成链或

2、按碳的骨架分类

成环），以及决定有机物分子化学性质的官能团的不同，提出有机物分类

的几种可行

［讲］在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称的方法，进行为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又充分讨论并可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指在小组之间的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同进行交流与系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，评价，指出各我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成种分类方法的芳香烃叫做稠环芳香烃。

［过］烃分子里的氢原子可以被其的特点，讲清他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性自己的分类质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官依据，结合学能团。

［板书］3、按官能团分类

［投影］表1-1

有机物的主要类别、官能团和典型代表物

生的多种形式的分类（按碳的骨架分［讲］官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同类、按官能团种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合分类，按碳原物应具有各个官能团的特性。我们知道，我们把这种结构相似，子数，按环状在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。

或链状，按成［思考探究］1、含有相同官能团的有机化合物一定是同类物质环的原子

数吗？

„„）。通过比提示：不一定，相同的官能团连接在不同的烃基上会组成不同的较评价，分析有机化合物，比如羟基与烷烃基相连时形成的有机物叫醇，而与何种分类方苯环直接相连时形成的有机物则为酚。

法更能体现3、指出分子 中的官能团是什么？ 有机物的结构与性质相

并预测它有什么样的性质？

提示：该分子中有醛基和羧基，因此它兼有醛和羧酸的性质。

似的关系，从而归纳出常见的两种分类的方法。应用分类方法对有机物进

【课堂练习】

1.下列说法正确的是（ ） A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类 B、含有羟基的化合物属于醇类

C、酚类和醇类具有相同的官能团, 因而具有相同的化学性质

D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类

行分类练习，反思怎样

进行

分类能更好地体现出有机化合物结构与性质的关系。基础2. 有机化合物有不同的分类方法，下列关于有机物的分类正确的上构建有意是( ) ①从组成元素分：烃、烃的衍生物

②从分子中碳原子骨架分：链状有机化合物，环状有机化合物

义、稳定的化学知识，同时还培养了学③从官能团分：烯烃，炔烃，芳香烃，卤代烃，醇，酚，醛，酮，生的观察、分羧酸，酯等

A.①③ B.①②

C.①②③ D.②③

知识小结

布置作业

板书设计

教第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、有机化合物

二、有机物的分类

这节课主要对有机物按不同标准进行分类，学生由于在必修2中第三章中课后习题二、三

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物

进行分类。

析与推理能力。

学反思

学习过有机部分，所以这节课学生听起来并不困难，但是有些学生由于学的时间太长了，对一些官能团有些遗忘，所以要不断强化，尤其像醛基、酮基、羧基、酯基不容易辨别，要引导学生进行对

比、分析。