中国共产党：立党为公 执政为民ppt配套的教学设计方案

6.2中国共产党：立党为公

执政为民

一、导入：

播放纪念汶川大地震的歌曲视频《生死不离》，带领学生回顾大灾面前的大爱。

多媒体展示资料：四川省军区1454个党组织、13403名党员奋战在抗震救灾第一线；讲述地震中党员教师谭千秋的感人事迹。

（一）共产党员的先锋模范作用

提问：共产党员的事迹体现了什么？

体现了共产党人发挥了他们先锋模范作用，全心全意为人民服务的宗旨，体现了党的先进性。今天我们将共同学习中国共产党的执政理念——以人为本，执政为民。

过渡：列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”那么指导党不断前进的思想理论是什么呢？

图片展示党中央四代领导集体核心——***、邓小平、江泽民、***和***五位党委***。

提问：那么这五代领导集体分别提出了什么理论呢？

回答：***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想。后四者构成中国特色社会主义理论体系。

提问：那么这些思想理论题提出纯粹是中国革命和社会发展的成果吗？它们继承了什么思想理论？

回答：马列主义

总结：因此我们可以发现，***思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大成果，马列主义、***思想和中国特色社会主义理论体系成为党的指导思想。

二、新授

（二）坚持中国特色社会主义理论体系

1、中国共产党的指导思想

马列主义、***思想和中国特色社会主义理论体系

2、中国特色社会主义理论体系包括：

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

过渡：播放视频

提问：从中我们可以归纳出邓小平理论思想的精髓是什么？

回答：解放思想，实事求是

（1）邓小平理论

①主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义（社会主义本质）

②地位：第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题

③核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线

（一个中心，两个基本点）

精髓：解放思想，实事求是

（2）“三个代表”重要思想

①内涵：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

②主题：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样建设党的问题。

③本质：立党为公，执政为民

提问：那么，“三个代表”重要思想的本质跟党的执政理念一样吗？

注意：党的执政理念是——以人为本，执政为民

（3）科学发展观

联系必修一的相关知识，带领学生回顾科学发展观的主题及其内容。

①主题：科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题

②内容：第一要义：推动经济社会发展；核心：以人为本

基本要求：全面协调可持续；根本方法：统筹兼顾

（4）***新时代中国特色社会主义思想

①地位：是马克思主义中国化的最新成果；

②内容：回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

（三）实现最广大人民的根本利益

1、判断马克思主义政党的试金石：

——为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

2、原因: （1）我国人民民主专政的国家性质、党的性质以及全心全意为人民服务的宗旨所决定的。 （2）中国共产党的地位

（3）中国共产党的执政理念

2.中国共产党应怎样实现和维护好最广大人民群众的根本利益？

中国共产党始终把人民利益摆在至高无上的地位，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

中国共产党坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

总结

板书

中国共产党：立党为公

执政为民

（一）共产党的先锋模范作用

（二）中国特色社会主义理论体系

（三）实现最广大人民的根本利益

1、试金石

2、原因

3、怎么做