复习题新颖的课程导入教案｜教案在线预览

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2019同分异构书写与判断考前复习（教学设计）教学目标：梳理知识，巩固双基，增强信心教学方法：精讲精练教学活动：一：展示目标，提出问题。同分异构高考必考,你的应对策略? 二：学生自查，梳理基础知识。三：精讲应对策略，精讲精练：策略一：明确同分异构分三种：1.碳链异构2.位置异构3.官能团异构策略二：

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2019-06-21 09:02:00

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学校：重庆市石柱中学校

复习题新颖的课程导入教案

未知

2019-06-21 09:02:00

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关键词：复习题新颖的课程导入教案

正文

2019同分异构书写与判断考前复习（教学设计）

教学目标：梳理知识，巩固双基，增强信心

教学方法：精讲精练

教学活动：

一：展示目标，提出问题。

同分异构高考必考,你的应对策略? 二：学生自查，梳理基础知识。

三：精讲应对策略，精讲精练：

策略一：明确同分异构分三种：

1.碳链异构

2.位置异构

3.官能团异构

策略二：书写步骤:

1.分析题意，找准官能团

2.书写除官能团外碳的骨架

3.安官能团

牛刀小试，增强信心：

2018全国二卷36：7.3

克F（C6H10O4）与足量

碳酸氢钠反应可释放2.24L二氧化碳（标准状况），F可能结构共有多少种？写出其中核磁共振氢谱峰面积3:1:1的结构简式？

练习讲解：

策略三：熟悉常见方法：

1.基元法

2.定一移二

3.换元法

4.插入法

策略四：理解并记忆以下内容：

基：1。1。2。4。8 苯：1。3。（3AAA。6AAB。10ABC）

二：1。2。（4.5）3（9.12）4

四：实战演练

1．2016新课标二卷：分子式为C4H8Cl2的有机物有多少种（不考虑立体异构）？

简答：4个碳原子相同基团二元取代物定一移二书写或用上述结论可知有9种（同2018年高考二卷考查点）。

2．2015新课标二卷：分子式为C5H9ClO2的同分异构体中能与碳酸氢钠反应产生二氧化碳的同分异构共有多少种？（不考虑立体异构）

简答：除去官能团羧基和氯原子，余下4个碳原子，安不同基团二元取代物定一移二书写或用上述结论可知有12种. 五．结语：祝你成功

六．课后反思，学生参与度高，信心爆满，很好的完成为同学们高考加油！

关于本教案的常见问题

Q：复习题新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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