练习二优质课教案推荐｜教案在线预览

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练习目标:1、掌握正反比例应用题的构题特征及其解题步骤;2、探索解题规律,形成解题技能;3、培养学生运用对比判断和多角度思考问题的方法,进一步形成学生分析问题、解决问题的能力。练习重点:用比例的知识解答应用题的解题思路和计算方法.练习难点:分析应用题中的数量关系,判断两种相关联的量的比例关系。教学理

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所属课文：练习二

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2018-04-27 16:31:00

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学校：新津县普兴镇中心小学校

练习二优质课教案推荐

未知

2018-04-27 16:31:00

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关键词：练习二优质课教案推荐

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练习目标:

1、掌握正反比例应用题的构题特征及其解题步骤;

2、探索解题规律,形成解题技能;

3、培养学生运用对比判断和多角度思考问题的方法,进一步形成学生分析问题、解决问题的能力。

练习重点:用比例的知识解答应用题的解题思路和计算方法.

练习难点:分析应用题中的数量关系,判断两种相关联的量的比例关系。

教学理念:

1、练习主要用定向练习,围绕教学重点、难点进行强化训练。

2、学习的方式以自主探索与合作交流为主。

教学设计:

一、导入新课,板书课题

谈话:今天这节课我们一起来上一节“比例的运用”的练习课。

二、基本练习

1、提问:用比例解应用题的基本步骤?

2、出示:

(1)下面各题中的数量之间成不成比例?如果成比例,成什么比例?

①铺地的面积一定,砖块的面积和用砖的块数。()

②砖块的面积一定,用砖的块数和铺地的面积。()

③比例尺一定,实际距离和图上距离。()

④一个因数一定,积和另一个因数。()

⑤分子一定,()和()成()比例。

教师小结:判断两个量之间的比例关系,先要找出是哪两个量,以及与这两个量有关联的第三个量,写出关系式;再抓住定量,如积一定,两个量就成反比例关系,比值一定,两个量就成正比例关系,否则就不成比例。

(2)根据正反比例意义列方程求x。

①织布车间,过去每人看16台织布机,每班需21人。改革管理制度后,生产同样多的布,每班人数只要14人,每人看x台。

②一本故事书,每天读6页,20天可以读完,如果每天读8页,x天可以读完。

③一个小组3天加工零件189个,照这样计算,9天可加工零件x个。

教师小结:(如何分析应用题中的数量关系,判断两种相关联的量的比例关系。)

三、对比练习

1、出示:100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖,照这样计算,3000千克的蜂蜜里含有多少千克葡萄糖。

2、将上题中的问题变为“3吨的蜂蜜里含有多少葡萄糖”后出示:

(1)引导学生比较两题的异同。

(2)要求学生独立练习。

(3)根据学生的汇报板书两种解法。

解1:3吨=3000千克

解:设3000千克蜂蜜里含x千克葡萄糖。35:100=x:3500

……

解2:解:设3吨蜂蜜里含有x吨葡萄糖。35:100=x:3

……

(4)讨论:两种解法的异同。

教师小结:“相对应”

四、利用资源,课外延伸

1、练习二6、7、8。

2、课外延伸。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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