九九乘法口诀教案设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：九九乘法口诀教案设计

师:我们都看过动画片《西游记》吧,唐僧师徒经历了“九九八十一难”才取得真经,让我们记住了“九九八十一”这句口诀,这就是一种联想的记忆方法。平时我们也用过类似的方法记过一些口诀,例如,三十六计走为上策,不管三七二十一等。生活中的很多东西可以帮助我们记忆口诀,所以你要做个有心人。

三、巩固应用

1、试一试。

师:小朋友,记熟了口诀能帮助我们干什么呀?(口算乘除法)

完成试一试: 9×2= 18÷9=

2×9= 18÷2=

先算一算,再说一说计算时用了哪句口诀。

2、填一填。

师:看这儿有几句口诀,你能先把乘法口诀填完整,再计算吗?生独立计算,再交流。

3、说一说。

师:你还能根据一句乘法口诀说出两道乘法算式和两道除法算式吗?同桌一人说口诀,另一人说算式。同桌活动。

4、算一算。

师:现在没有口诀了,你还能算吗?独立计算(指一名学生在白板上直接写得数。)交流时说说每组两道题的联系。

5、玩一玩。

师:小狗欢欢看见小朋友表现那么出色,邀请你们来玩游戏了。

一人拉动小狗,其余学生抢答两数的积。

再拖动小鱼,抢答两数的商。

6、用一用。

师:学校旁边新开了一个“9元超市”,让我们运用今天的知识去解决一些问题吧。

让学生提出问题,并解决问题。

四、总结延伸

1、这节课你学会了什么?有什么收获?

生自由交流,师根据学生的回忆教师在白板上拖出相应的内容。

2、师:自古以来,9就是一个神秘的数字,天高为九重,地深为九泉。看,这还有两首九言诗。(师介绍)

3、刚才我们听的“九九歌谣”,现在你明白了吗?每年从冬至开始,第一个9天是一九,第二个9天是二九……依此类推,一直到九九,过了81天,这时冬天已过完,春天来到啦!

板书设计:

9的乘法口诀

一九得九四九三十六七九六十三二九十八五九四十五八九七十二三九二十七六九五十四九九八十一

九九乘法口诀教案设计