认识角优秀教案｜教案在线预览

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第七单元角的初步认识第1课时课题:认识角教学内容:书第84~85页,例1、“试一试”和“想想做做”第1~5题。教学目标:1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小。

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识角

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2018-05-14 17:21:00

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学校：含山县林头中心学校

认识角优秀教案

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2018-05-14 17:21:00

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关键词：认识角优秀教案

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第七单元角的初步认识

第1课时

课题:认识角

教学内容:书第84~85页,例1、“试一试”和“想想做做”第1~5题。

教学目标:

1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。

2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小。

3、使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,提高学习数学的兴趣。

教学重点:掌握角的各部分名称及特征。

教学难点:直观区分角的大小。

教具准备:三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条、图钉、一张长方形纸。

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：认识角优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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