9* 居里夫人和她的老师优秀教案案例｜教案在线预览

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课题学习目标9 居里夫人和她的老师教时 (23) 1.识写生字词。正确、流利、有感情地朗读课文2.了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心、敬爱老师的几件事。3.让学生懂得尊敬老师、爱戴老师是一种美德。了解居里夫人并读懂居里夫人关心、敬爱老师的几件事，激发学生学习居

资料类型：教学教案文档

所属课文：9* 居里夫人和她的老师

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2018-06-10 10:07:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

9* 居里夫人和她的老师优秀教案案例

未知

2018-06-10 10:07:00

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关键词：9* 居里夫人和她的老师优秀教案案例

正文

课题

学

习

目

标

9 居里夫人和她的老师

教时

(23) 1.

识写生字词。正确、流利、有感情地朗读课文

了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心、敬爱老师的几件事。

3.让学生懂得尊敬老师、爱戴老师是一种美德。

了解居里夫人并读懂居里夫人关心、敬爱老师的几件事，激发学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、导入

同学们，今天老师给大家介绍一位伟大的女士，她是一位波兰科学家，曾经两次获得诺贝尔奖金，她就是居里夫人。今天我们学习一篇关于她的文章《居里夫人和她的老师》。猜一猜，文中可能写些什么内容？

二、新授课

（1）自己读课文，遇到不认识的字词可以查阅字典，也可以和同学交流交流，还可以问老师。

（2）指名读课文，检查自学情况，提问：本文写了居里夫人和她的老师之间哪几件事？

要点：（一）、居里夫人将自己的象牙项链送给老师做旅费回乡。（二）、成为伟大的科学家后，居里夫人写信邀请老师到家中做客。（三）、在盛大的典礼上，居里夫人穿过人群，把老师接到主席台上。

三、悟中心

由这几件事，你读出了什么？（居里夫人尊师敬师的美好品质）

四、用自己最喜欢的方法学会生字，并抄写下来。

板书设计

学生自由猜。回答的多种多样。

自己读课文

不认识的字词可以查阅字典，也可以和同学交流交流，还可以问老师。

分自然段读课文，学生评议，然后总结。

学生从三方面回答。指名学生回答。

课后自己把没有学会的字，再写一写

教学反思

9 居里夫人和她的老师

通过学习学生了解居里夫人，并读懂（一）、居里夫人将自己的象牙项链送给老师居里夫人关心、敬爱老师的几件事，激发做旅费回乡。

学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。

（二）、成为伟大的科学家后，居里夫人写信在学生自己的学习中能够尊敬老师，邀请老师到家中做客。

尊敬家长，体验到了现实的教育意义。

（三）、在盛大的典礼上，居里夫人穿过人群，把老师接到主席台上。

关于本教案的常见问题

Q：9* 居里夫人和她的老师优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9* 居里夫人和她的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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