我的发现•日积月累特级教师教学实录｜教案在线预览

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语文园地三1.学习“我的发现”“日积月累”“展示台”的内容。2.提高积累运用语言的能力,以及动手实践的能力。一我的发现1.分别读每组句子,体会句子有无带点词语表情达意的不同。第一组:加上“终于”,表明科学家的研究非常艰辛,时间漫长,研究成果来之不易,也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。第二组:加

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所属课文：我的发现•日积月累

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学校：朔州市平鲁区井坪第二小学校

我的发现•日积月累特级教师教学实录

未知

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关键词：我的发现•日积月累特级教师教学实录

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语文园地三

1.学习“我的发现”“日积月累”“展示台”的内容。

2.提高积累运用语言的能力,以及动手实践的能力。

一

我的发现

1.分别读每组句子,体会句子有无带点词语表情达意的不同。

第一组:加上“终于”,表明科学家的研究非常艰辛,时间漫长,研究成果来之不易,也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。

第二组:加上“根本”,说明海龟受伤害完全是由于“我们”违背自然规律造成的。

第三组:加上“居然”,难以相信的程度就更深了。

2.再读一读,加深体会。在语言表达中,要想加强表达效果,可以加上一些表示程度的词语。

二

日积月累

1.激情导入。

培根说:“一个民族的天才、机智和精神,都可以在它的谚语中找到。”我们中华民族的谚语很多,它是民间口头语言的精华。请你快快读读下面的谚语吧,看看它是怎样体现我们中华民族的天才和智慧的。

2.读谚语,说意思,谈体会。

第一句是与农时有关的。第二至第六句是与气象有关的。

第二句:早晨有朝霞天气不好,不要出远门;有晚霞时,第二天肯定是一个大晴天,可以出远门。

3.互读互背,体会劳动人民的聪明才智。

三

展示台

1.由班委会组织,进行“走进大自然”的展示。

(1)展板,可以将搜集的资料图片分类展示。

(2)展示台,将同学的发明以图片和实物介绍的方式陈列。

(3)好书推荐:将有关的好书籍推荐出来,供同学们借阅。

2.合理分工,定时完成。

3.进行小结,总结得失。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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